厦门一中集美分校开设校本大课堂 三十多门课程供学生自由选择
厦门网讯（厦门晚报记者 陈满意）如今，在厦门一中集美分校(灌口中学)里，校本大课堂的“走课”成了最受同学们欢迎的学习方式之一。据悉，“走课”在该校初一年级和高一年级举行，每周一次、每次两节课，开设的课程有三十多门，两个年级的1600多名学生都可以自由选择“走课”。
结合社团活动，分设三大类活动
学校教务科科长吴国文说，学校将校本大课堂与社团活动结合起来，分设科技类、艺术类和体育类三大类活动，由通用技术、信息技术、劳动技术、人工智能、身心健康教育、音乐、答嘴鼓等学科教师共同开展，学生自主选课、抢课，以小班活动形式为主。本学期，939名初一年级学生和694名高一年级学生率先体验校本大课堂。
初一年级的28名专业教师开设诗词演唱、小合唱(女生)、舞蹈(女生)、漫画、创意产品设计、剪纸、手工缝纫、人工智能等28项活动课程。高一年级的26名专业教师开设素描、漫画、软笔书法、剪纸、青春期情绪管理、科艺机器人、人工智能、深拓物理、动力学堂、篮球、足球、排球、田径等25项活动课程。
课堂内容丰富，学生找到学习乐趣
“选择诗词演唱课是因为平时喜欢诗词，在课堂上学了没有学过的诗词，对诗词也有了新的认识，课堂很轻松，老师讲得也有趣。”初一(13)班学生余晨曦说:“现在会花更多的时间关注诗词，有时间也会去学校的图书馆看诗词类的书。”
“平时没有接触过舞蹈，没有任何舞蹈基础，但我对舞蹈感兴趣，当时是抱着尝试的心理报名的。”初一(12)班学生徐欣洁跟着老师上舞蹈课，她说:“在课堂上，老师教得很有趣，也很好。我希望这类兴趣课堂多一些，说不定以后还会朝这方面发展。”下课后，她还会把老师教的新内容练习一遍。
学剪纸的崔雯涛说，报剪纸班满足了自己的爱好，以前喜欢，但没有动手剪过，自己是从零基础学起。初一(4)班学生林思思从来没有接触过缝纫机，她说，接触缝纫机、针、线、剪刀都有新鲜感。她把报手工缝纫班的情况告诉家人，家人都非常支持。她说，希望在课堂学到一些技能，锻炼动手能力，以后可以作为一种兴趣爱好。
在木工班忙碌的齐奥翔以前没有接触过锯子、凿子、锉刀等工具。“从中找到了学习的乐趣，可以在玩中学、学中玩，越来越喜欢木工课了。”他说:“学到的很多知识可以在生活中运用，对学习有促进作用。”
老师的教学任务没增加
还多了专业素养的舞台
校团委余祥辉老师说，学校为了校本大课堂做了精心准备，从去年9月就开始精心准备。选课后，同学们列队选老师。所有参与授课的老师，教学任务都没有增加，而且对老师而言，校本大课堂是展示专业素养的大舞台。吴国文说，每位老师开出的“菜单”都要先经过学校的审查。
学校音乐组陈梦巍老师为学生开设诗词演唱课，属于“跨界”的老师之一。她说，班级30个人的名额很快就报满了。授课内容灵活，老师有了更大的发挥空间，课堂氛围轻松活跃。不同层次的同学都可以在课堂上得到锻炼和展示的机会，学生有了成就感，可以促进文化课的学习。
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