近日，一位家长晚上10点发出自家小孩做作业做到睡着的图片，并称：孩子作业实在多，多到只能家长“上阵”帮忙，然后孩子明早起来再抄一遍。

　　这一发布在微信朋友圈的帖子，仅仅一个多小时就引来百条评论，共鸣者不在少数。

　　那么，厦门小学生的作业真的多到家长都想哭？对于作业的多少，家长怎么看？老师怎么说？记者昨日展开调查。

　　现象调查：小学生作业多么？

　　现象A　晚上10点还有一篇作文没写

　　“我一进家门，女儿就说‘爸爸你泡杯茶给我喝吧’。我问干吗，她说‘你不是说喝茶会睡不着，我不想睡着’。”这是一位父亲和女儿的对话。

　　这名不愿透露姓名的父亲说，孩子不想睡着，是因为到了晚上10点多，还在上小学的女儿，还有作业没做完。

　　而另一位在江头上班的家长告诉记者，他家的小孩也常常晚上10点了，还有一篇作文没写。平均每天的作业量，最早也要到9点半才能做完，这种情况，还不太常见，约占30%的概率。

　　现象B　高年级作业花时比低年级少

　　“现在作业少了，差不多一个半小时就能完成”，孩子在民立小学上四年级的家长陈先生则说，一二三年级时的作业，真的有点多，每天语文作业是四五项，其中固定每天要抄写一篇老师指定类型的范文，数学作业也有三四项。不过，今年升上四年级后，因为不用再抄写范文，而是改为阅读书籍，所以做作业的时间大大减少。

　　“每天晚上8点半，我家小孩准时上床睡觉。”另一位同样是莲花小学的五年级学生家长表示，学校作业很少，“我儿子动作比较快，大多数时候中午就能把当天作业做完。如果下午有布置作业，也能在6点前就完成。”

　　现象C　作业有时很多有时却很少

　　离莲花小学不远的另一所小学，一名二年级的学生昨天告诉记者：“作业不一定每天都很多，像前天，作业有点多，语文要写生字，从第十课抄到第十七课，还要写日记，背一篇课文；数学要写两个题目，还有两排一长串的题目。今天的就只有音乐作业，要我们写符号。”

　　莲花小学的家长刘女士，接受采访时告诉记者，作业多少，应该跟学校有很大关系。她说，小孩念五年级，平时作业不多，大概一个小时就能完成，偶尔要写作文，可能会稍迟一些。

　　观点调查：作业“多少”怎么看？

　　观点1　小孩是否专心决定做作业时间

　　采访中，家长对于作业量的多少，其实意见不太一致。比如寨上小学的一名家长认为，从小孩的作业量来说，其实并不多，认真做的话，大概一个半小时就能完成，不过，小孩比较不专心，所以有时也要拖到晚上9点多、10点才能完成。她说，同样的作业量，她听别的家长说还有做到晚上11点的。

　　观点2　有时候对作业很“无语”

　　而另一名市直属校的学生家长，给记者看了小孩的作业题单，大概“占满”三个手机屏幕。虽然这位家长说，作业多其实也不一定就不好，但是看到小孩做作业做得那么辛苦，难免心疼。

　　不过，有一些家长认为，老师布置的作业，有时候也令他们挺无语的。“前一段时间布置了一篇主题作文，可小孩根本没经历过，虽然只要求写几百字，根本就没法写。”一位家长说，最后他们选择了没写，老师好像也没说什么。

　　观点3　学校作业太少只能主动加量

　　此外，还有一些家长认为学校作业太少，小孩学不到知识，他们会自动给小孩加量。一名在文灶附近上班的女士说，女儿今年读六年级，平时作业少，作文也写得少，所以她帮报名了一家培训机构的作文班，现在每周至少要写两篇作文。还有一位家长，给自家小孩找来了黄冈试卷，作为学校作业之外的补充。

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　　小学书面作业

　　一般不超80分钟

　　小学生的作业是不是真的那么多？有没有参考标准？其实，早在2011年，厦门市教育局就下发了《关于印发小学作业规范要求的通知》，要求小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级完成作业时间的要求分别是：

　　语文科，三四年级学生当天完成书面家庭作业的总时间不超过25分钟，五六年级不超过35分钟；

　　数学科，三四年级每天的书面作业应控制在10－15分钟；五六年级每天的书面作业应控制在20－25分钟；

　　英语科，三四年级书面作业不超过15分钟；五六年级不超过20分钟。

　　也就是说，一位小学生一天完成书面作业一般不超过80分钟。

　　老师声音

　　孩子“拖拉”

　　也会有影响

　　对此，有老师表示，如果孩子的作业量不是很多，花的时间却很多，可以考虑是不是孩子有“拖拉”的毛病。 一名老师认为，其实厦门的小学在布置作业上，已经很“减负”了，有些孩子会做到那么晚，很大程度是因为“拖拉”。

　　一所小学的校长认为，虽然市教育局有发文要求作业量减负，但倘若一二年级一点作业都没有，真的能行吗？“学校都有控制作业时间。”这位校长表示，相对于作业量，家长应该更加重视“效率”问题。“不少小孩或多或少都有拖拉的毛病，家长如果不加以重视，到了初高中，他们学习起来将会比别人更吃力。”