­　　来自山东莱阳市的14岁“神童”最近火了，可火的方式却有点出人意料。莱阳第二实验中学与当地教育部门12月1日对外宣布，该校14岁的学生李向楠成功签约美国麻省理工学院，一时被捧为“神童”，得到众多媒体的关注。可“神童”的光环并没有持续太久，质疑声便纷至沓来，所获得的奖项、参加的很多活动被发现“查无实据”，最实锤的是，麻省理工学院向媒体否认了此事。质疑声中，莱阳教育部门承认，由于核实不严，导致发布失实消息。诸多细节的真相，仍待进一步厘清，但这一事件背后隐藏的“神童”现象却引人深思。

­　　6岁设计程序、8岁研发云计算平台、14岁签约“麻省理工学院”……如此成绩，不给个“神童”称号，简直对不起他所取得的成绩。可谁曾想，这一切都属于“不实消息”，而这样的“不实消息”又得到大范围的传播。事后我们发现，这些消息只要稍一留心都很容易进行证伪，却偏偏无人核实。原因其实也很简单，只要是“神童”的话题都能引起公众的极大兴趣，此事又有当地教育部门的“官宣”，一些网络媒体自然就不假思索地抢发新闻，甚至，一些自媒体为了吸粉，还不惜无中生有、添油加醋，把发现“神童”发酵成又一场网络狂欢。最终，在权威媒体的聚焦之下，“神童”露出了马脚，公众才发现上了当，大家的热情又被人无情地消费了一遍。

­　　无疑，如果不是莱阳当地教育部门拿“神童”给自己脸上贴金，也就不会有虚假消息的出现；如果不是众多自媒体不加核实甚至添油加醋地转发，不实消息也不会传播如此之广；更进一步来说，如果不是深藏在公众心中的“神童”情结，这一事件也不会在社会上掀起那么大的波澜。在网络谣言频发的时代，层出不穷的“神童”，其实和“塑料紫菜”“小龙虾是虫”都是一个套路，既有对公众某种心理的迎合，更有一些机构的推波助澜。我们并不记恨“14岁的初中生李向楠”，一个孩子即使吹点牛皮，也不是多大的罪过；相反，我们担忧的是，这一事件将不可避免地影响他的健康成长。而真正让人们感到气愤的是，成年人在这场漏洞百出的“神童”狂欢中扮演的角色，以及隐藏在此背后的社会心理，对孩子们造成的伤害。

­　　归根到底，对“神童”的迷醉，既是公众对于“神童”的非理性追捧，实质上，还是一种功利心泡沫的膨胀。一方面，我们愿意相信，“6岁编程、8岁研发云平台、14岁签约名校”，而不愿意去探究“神童”的存在是否合理。另一方面，我们也乐意制造并消费“神童”：学校通过制造“神童”来自我贴金；自媒体通过消费“神童”来炮制一篇篇的“10万+”；一些家长之所以愿意配合这一“消费行为”，也是希望靠神化孩子来为他的升学和就业铺平道路。可以说，靠“神童”争面子、靠“神童”挣资源的规则不变，造假恐怕终难禁绝。而要根除这一现象，既要从社会心理层面，培育理性的教育观，也需要相关部门釜底抽薪地整治这一现象，从源头上杜绝各方从中获益的可能性。

­　　早慧的孩子常有，但孩子未来能取得的成就，并不取决于是不是个“神童”。宋代政治家、一代文豪王安石的名篇《伤仲永》，告诉我们这样一个道理：从名噪一时的“神童”到泯然众人，正是由于家人和社会的功利性做法，让天赋异禀的仲永失去成才的机会；何况，如果只是普通的孩子，我们更应该摒弃功利性的思维，才能让他真正健康成长成材。

­　　一言以蔽之，如果人们更崇尚踏踏实实、一步一个脚印的成长与成功，那些功利的泡沫就会逐渐消失，制造并消费“神童”的行为也就不会再有。（郑运钟）