10月中旬以来,洛江区教师进修学校组织开展全区中学教学视导活动。
视导活动通过组织各学科教研员进校听评课,检查学科教研组日常工作情况,与教师直面探讨课堂教学策略等形式,加强与校长、教务处及一线教师的联系沟通,重点督促教师在授课时是否注重课堂教学的六个效应(即期待、赏识、关注、宽容、成功和幽默效应)和优化课堂提问的六个策略(即内容、结构、语言、过程、形式和导学关系),以及教师课堂语言表述是否规范等,以期优化教学过程和课堂教学效果,有效推动全区学校教育教学质量的稳步提高。
德化牛母岐层林尽染五彩斑斓
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