闽南网9月8日讯 “国学的源头在大陆，当我站在泰安的孔庙、站在北京的长城等地方，我激动万分，感觉我找到了根。”台湾国学家郑尧章，上周六作客海都甲第书院·不烦学园，为小记者及家长带来了一堂生动的国学亲子课堂。

台湾国学家郑尧章，生动讲述国学与亲子

　　已是耳顺之年的他，在台湾从事国学教育、推广工作已30多年，20年间，频繁地往来于大陆与台湾。“‘教’是《论语》中极为重视的部分，孔夫子的‘教’即不停地‘反’思‘孝’道，老祖宗创作这字的出发点想必也是这样。”郑尧章从说文解字开始，结合自己的阅历，讲述国学与亲子的关系，生动的事例让现场充满了欢快的笑声。

　　“孩子是不是不跟你分享了，还时常蹦出‘说了你也听不懂’？这是家长你的学习，跟不上孩子了！孩子流行的词汇你不懂，孩子读的国学你不懂，孩子自然而然不再与你探讨分享了。”郑尧章的说法总触动家长的痛点，大家不时点头回应，“家长应该学在孩子之前，经典和新鲜的东西，他学你也学，一直站在孩子之上，这样当孩子遇到问题总会第一时间想到你的”。

海都甲第书院·不烦学园小朋友席地而坐，跟着老师学起古诗词

　　“花艺也是国学的一部分。”夫唱妇随的郑太太，原为台湾高雄应用科技大学的花艺教授，“中华花艺，不同于欧洲繁花锦簇，而是采撷中华传统的以简至美，生活中随处是花艺的素材”。气质温婉的她，在海都甲第书院·不烦学园的门口就近取材，路边的桂花、杜鹃花、杨柳叶都是她的“座上宾”，一番端倪后，将它们斜斜插在枯木、古瓷碗里，三两支，便有扑面而来的诗情画意，她极简的插画技艺，让人用眼睛便能聆听花语。

就地取材，hold住诗情画意

　　漂亮大气的花艺

　　晋光小学三年五班 黄悦铭

　　周六，我和妈妈怀着无比好奇的心情来到海都甲第书院·不烦学园，听国学讲座和学花艺，因为我之前从来没有接触过这方面的知识。今天是由一对台湾老师为我们讲课。黄琼瑶奶奶给我们上花艺课，教我们怎么样插花会更好看。接着是由郑尧章爷爷给大人们上国学课。

　　在上花艺课的时候，黄老师先给我们介绍了中国传统的插花有六大花器，每种花器代表着不同的意义，瓶花代表着平平安安；盘花因为所用瓷器的特点代表着大地；篮花因为有提篮而显得比较端庄；缸花代表稳重；碗花，婀娜多姿的样子，可展现植物的自然风姿。

　　今天老师展现的是盘花和碗花，她边插花边向我们讲述了插花的几个要求：首先插花有阴阳之分，一定要把最好看的部分面向自己插下去。插花要舍得，多多许不如少少许，把多余的部分减掉，只留下有用的部分，能用一朵花来表达的作品，就不要用两朵花来表现。不一会儿时间，黄老师就像变魔术般的插好两盆非常好看的花艺，非常漂亮、大气！

　　学完花艺之后，我跟着妈妈去听郑爷爷的国学课，爷爷说这次的课是给大人上的，刚开始我担心听不懂。但听完之后我发现他讲得非常的生动，还举了很多很有趣的例子，我都能听得懂，两个小时不知不觉就过去了。他讲得很有道理，我以后也要读经典、孝敬长辈。

　　不知名的树枝，有了高贵的气息

　　西湖小学四年一班 张佳怡

　　已经读四年级的我，对国学、花艺还是那么的懵懂，从小在印象里就是一本本厚厚的、难懂的书而已，什么《三字经》、《弟子规》、《论语》……

　　今天我报名参加了海峡都市报小记者活动的国学、花艺课。

　　郑尧章院长儒雅、风趣地跟我们分享国学的精髓，国学是中华民族上下五千年的宏伟历史，是国人引以为傲的财富，是提高素养、修身养性的重要精神瑰宝，所以学习国学，弘扬中国传统文化精神何等重要。

　　课堂上对于深奥的国学论我听得似懂非懂，其实我更喜欢的是黄老师的花艺，学插中国花。

　　首先黄老师跟我们讲解什么是花艺，黄老师说：“花艺是一门博大高雅富有内涵的艺术，它可以陶冶人的情操，培养人的审美观念；比如在插花时心一定要静，要懂得人生的舍与得，在插花时必须考虑花与花之间的颜色搭配，形状及层次感的重要性，更要考虑这些花对身体健康的因素，这样才能插出一盘优雅特色的花。”

　　不知不觉在黄老师边演讲边动手的同时，一些平常在路边不起眼不知名的树叶配上两支玫瑰、几支百合就让它变成一盘高贵典雅的中国花艺。

　　黄老师就像孙悟空一样，不由得让我佩服得五体投地，从这刻起，我对花艺有了更深的理解，同时爱上它了。

　　插花的学问

　　晋光小学五年四班 杨昀昀

　　海都报小记者活动又公布了，其中有一个活动是花艺，学习插花，我就满心欢喜地报名了。

　　来自台湾的黄老师是我们这次的花艺老师，她告诉我们，插花有六器：瓶、碗、盘、缸、篮、筒。随后，有人拿了一大捧花过来放在桌上，还有一根根叶子，花儿有鲜红的玫瑰、黄色的欧洲菊、粉里发白的不知名的小野花……各种各样的花儿。

　　开始插花了，黄老师拿来了一个盘子，里面放了一块木头用来装饰，上面有一大块海绵用来插花。倒满水后，黄老师从树叶中选出了一支姿态华丽弯曲的枝叶，插在那块海绵上。又另取一支百合花，同一根枝上，有的百合绽放，有的含苞待放。黄老师说：“挑选花的过程，要有舍才有得，有一些不美的花就应该剪掉。”她把两朵百合花中的其中一朵不新鲜的剪掉，三朵花苞剪掉一朵，再把枝剪短，把百合插在海绵上，在绽开的百合花下面，还放上少许几片小树叶，黄老师说：“这几片树叶是一个衬托物，衬托百合花的优雅。”最后，黄老师又插了用碗来当器的作品，摆在桌上可漂亮了。

　　你了解国学吗？

　　丰泽二实小六年五班李丝雨 指导老师 吴云

　　周六下午，我们来到海都甲第书院·不烦学园，听来自台湾的著名国学家郑尧章老先生的讲座。

　　郑尧章老先生，致力于推广弘扬国学。他和我们详细讲解了儒家文化：“道”“德”“仁”“义”“礼”“忠信”，我一开始听得迷迷糊糊的，不能理解其中的含义。

　　后来郑先生给我们讲了他在台湾经历的一件事：一位母亲愁苦地对郑先生说，他的儿子三十岁了，却因为犯法过几天要到监狱里服刑十年。郑先生劝说母亲带儿子来他的国学院里上三天的课，但母亲说没有时间，郑先生生气地说：你的儿子犯法，就是因为有你这样总是没时间的母亲！后来母亲带儿子去听了三天的国学课，听完课后，儿子去了一趟书局，买了好些四书五经的书，他说服刑期间要好好地学习这些书，并且对妈妈说：“妈妈，我小时候你怎么不教我读这些书啊！”

　　看来，国学对人的影响还是很大的，只有我们从小就学习国学，学习我们的优秀的传统文化，才可以成为新世纪的好公民。（海都记者 刘燕婷）