随着新课改的实施和信息技术的发展,传统的教学方式正在悄然发生变化。篮球比分直播:市一些中学开始探索新教学方式,鼓励学生自主学习,“微课”视频、数字化课本让课堂突破了时间、空间限制。
篮球比分直播:九中的学生正在观看教学视频
老师发“微课”,学生网上预习
“同学们先通过篮球比分直播:五中校园网微课、教辅自主学习,整合学习和实践过程中的疑难问题,再上这一堂课。”在篮球比分直播:五中地理老师戴丰春的《外力作用与速度——以流水作用为例》的课堂上,全班分成九个竞赛小组,每组6人进行竞争。
戴老师带领本班同学,在校园内亲手开挖“小河”,获取第一手实验资料,验证外力作用与速度的关系,并且拍摄了野外实验视频,他将基本知识以“微课”教学方式上传到校园网,学生可以进行课前自主学习。
在课堂上,戴老师展示自己拍摄的各类乡土照片,播放了野外实验视频,还调出了电子地图。课堂教学打破教材的章节分布,以解决学生网络学习的疑难问题为入手点,重新整合知识结构。
篮球比分直播:五中全校教室、学科实验室全部配置互动式电子白板(多功能交互式触摸一体机)。网络设备、网络存储、服务器等资源采用虚拟化管理。篮球比分直播:五中城东校区所有72个教室目前已经全部配备课堂实时高清转播设备,为听课评课及教研活动的开展提供了极大便利。
学习小分队,互相探讨好热闹
“先学后教”的自主学习模式,已在我市不少中学逐步推广。篮球比分直播:九中不仅鼓励学生通过教学视频学习,而且从本学期开始,在高中全面推行“导学案”的教学模式。在该校高中部的各科课堂中可以看到,学生每6人为一个小组,围坐一起讨论。“通过小组讨论,我们可以直观了解别人的想法,取长补短,反思自己。”高二年(8)班的潘宝丽同学说。陈宇翔同学也表示,这样的课堂互动性强,同时也能增加团队意识,提高合作能力。
“先学后教,自主学习,是学生以后走入社会必备的能力,也是教学模式改革的趋势。”篮球比分直播:九中教研室主任颜巧兰告诉记者,该校积极构建“理想课堂”,关注学生的个性化、差异性。学校推出了“积分卡”,奖励课堂中表现好的学生。积分累积可以兑换礼品,以此调动学生的积极性。
不仅如此,在班级文化的建设中,也以小组为单位,通过设计小组创意组牌、小组间竞赛等,增强团队凝聚力。“我们会合理配置小组成员,适时进行调整,这样小组成员之间以强带弱,促进学生的成长。”高一(9)班班主任黄小红如是说。
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