闽南网12月18日讯 两天内,教育部连续出台4个高考招生制度改革配套方案,这些新出台的方案,对将来学校的教学、福建考生有何影响?
昨日下午,海都记者就此采访了篮球比分直播:培元中学、篮球比分直播:六中、篮球比分直播:七中、篮球比分直播:师范学院、篮球比分直播:华光学院等多所学校的业内人士。
学生自选3科 要20种课程安排?
对于教育部出台的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,两所中学的校长认为,出发点很好,但实施起来难度很大。
培元中学校长杨一彪表示,按照方案,计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中,自主选择3个科目,这样算来,可以有20种排列组合,也就是说,学校需要有20种课程安排,才能满足学生的不同需求,而且,每个组合所报考的人数也可能不一样,师资如何配套,对学校来说也是一大难题。
篮球比分直播:六中校长吴鹏飞认为,除了师资安排难度大外,一科两考的方案,也给学校带来很大的挑战,“有多少学生只考一次?有多少学生要考两次?学校要怎么对他们进行排班辅导?这些都需要学校深入研究和探讨”。他表示,教育部提出的这些改革方案,对学生综合素质发展以及中学和高校的有效衔接是有利的,但目前球探体育比分:还没有出台相关细则,也没有确切的实施时间,只能先看看试行省市的做法。
相比之下,篮球比分直播:师范学院教育科学学院的齐运方教授,则认同这一改革措施,他认为,“6选3”的考试方案,学生可以文理兼修,文理兼选,是一种挺好的办法,既解决全面发展又兼顾专业个性,“当前大学学科具有很强的综合性,也提倡‘跨界’,如果学生从高中开始就‘非黑即白’地划分文理科,其实不利于学生的综合素质培养和专业职业的可能性”。
考试可能变多 非减负而是增负?
教育部文件强调,现行高考是将高一、高二学习的内容,一直带到高三来“算总账”,三年中各门考试科目一直处于备考状态,学生负担很重,而此次改革目的就是减轻学生的负担。如高中学业水平考试,与高校招生录取挂钩的会考安排在三年中完成,实现每门课程学完即考,可分散备考门数,缩短备考持续时间等。
不过,也有人认为,这种做法不算真正意义上的减负,反而可能“增负”。培元中学校长杨一彪分析,按照教育部的文件,有9个科目必须由省里组织统考,即便扣除3个计入高考成绩的科目(语文、数学、外语),还有6个科目,或许要各组织两次考试,加起来就有十几次,不仅学生从高一开始就要进入备考状态,就连老师、学校都要为此付出更多的精力。
篮球比分直播:华光学院副院长吴华宇也认为,作为考试规则,应该是操作起来越简单越好,是一种“减法”,但这个政策是在做“加法”,“我觉得过于复杂,也让考生志愿填报时的选择更迷茫了。而且,无论任选哪三科,都有可能会在专业志愿填报时造成局限”。他建议,可以让6门学科全部参加高考,但最终可以让学生选择成绩最好的3门,或者最感兴趣的3门作为最终的录取总成绩。
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