“党建+职业启蒙” 点亮认知启蒙智慧灯
立足学校建筑雕艺专业特色,利用师资、场地、实训设施等资源方面的优势,精心设计符合中小学生兴趣的职业体验项目,传承非遗文化,弘扬工匠精神,将中华优秀传统文化与专业前 沿科技应用相结合,常态化开展职业启蒙、职业认知、职业体验等活动,以职业教育活动周为契机,组织埔殊村小学生到校体验影雕制作、鲁班锁组装、古法制作机关门闩和彩绘等职业教育活动。与净峰镇西头村在龙山书院举行西头村文创基地、古建筑校外实践基地签约仪式,建筑装饰技术专业的师生与西头小学学生们携手参加了“大手牵小手 非遗共传承”学生古建筑写生实践活动,激活职业启蒙教育,助力乡村振兴发展。
校村联合开展“大手牵小手 非遗共传承”学生古建筑写生实践活动
惠安开成职校党支部组织教师为埔殊村的小学生开设“传统榫卯-鲁班锁”体验课程
惠安开成职校党支部组织教师为埔殊村的小学生开设“惠安影雕工艺”体验课程
“党建+课题研究” 实现育人实践双融合
惠安开成职校党支部深入推进与乡村振兴紧密相关的课题研究。党员教师参与的省级课题《产教融合背景下中职建筑装饰技术专业群服务乡村振兴路径探究》致力于探索如何通过产教融合模式,发挥建筑装饰技术专业群的优势,为乡村振兴提供有力的技术支持和人才保障,《乡村振兴背景下<工程资料管理>学科三教改革研究》课题则关注工程资料管理学科在乡村振兴背景下的教学改革,以适应新时代乡村建设的需求。此外,县级课题《中等职业学校特色专业助力乡村振兴教学实践与研究》立足于学校特色专业,探讨如何通过教学实践,将专业知识和技能转化为乡村振兴的实际动力。通过这些课题的深入研究与实践,学校将不断提升职业教育服务乡村振兴的能力和水平,为乡村的全面振兴和发展提供理论引导和技术服务,贡献职教智慧和力量。(王祖辉 曾碧玲)
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