2024年度漳州高新区基础教育课程教学研究课题中期报告会召开
闽南网3月5日讯（通讯员 高新宣 闽南网记者 陈惠容 文/图）3月4日上午，漳州高新区教育局召开2024年度漳州高新区基础教育课程教学研究课题中期报告会暨新时代乡村教师专业发展促进会（小学、幼儿园专场）。漳州高新区教育局相关科室负责人、课题中期报告点评专家、2024年度漳州高新区基础教育课程教学研究立项课题负责人及核心成员参会。
本次课题中期报告会分为语文与道法、数学、跨学科三个组别，由各课题负责人从课题已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性等方面进行深入分析，反思、归纳、深化、细化，扎实推进课题研究。每项研究均基于学校教学实情与学科发展需求，围绕特色课程建设与核心素养培育展开实践探索，研究路径既遵循教育规律又突破传统范式，展现出鲜明的校本特色与创新价值。报告会旨在总结前期课题研究的进展情况，为后期继续深入开展课题研究探寻方向，充分发挥课题研究在教育教学中的推动作用，助推教师专业成长。
评审专家组全程聆听结题汇报，高度认可课题的学术前瞻性与实践转化效能，围绕研究范式设计、数据采集逻辑、成果转化路径等维度展开专业论证，通过多维度质询与对话式研讨，助力研究团队构建理论框架与实证研究的双向通道，为后续研究提供方法论支撑。
深耕课题结硕果，论证蓄力启新程。据悉，此次中期汇报不仅是对现阶段研究成果的全面检视，更是对课题后期推进的专业引领。各课题组表示将以此为契机，全面反思并深化实践，继续潜心钻研，全力推动漳州高新区课题研究工作取得新突破。
责任编辑：李晓灵
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