两岸近来举行多场论坛对话,让两岸交流前景更为明亮。中国统一联盟主席、中华基金会董事长王津平接受中评社访问时表示,交流对话可促进双方了解,寻根祭祖是两岸寻求和平统一时不可缺少的重要因素。
王津平,67岁,生于台北市大稻埕,美国佛蒙特大学英文系硕士,留美期间参与海外保钓运动,激发起爱国统一的思潮;1975年返台后曾任教于台湾淡江大学、世新大学英文系;经常往返两岸三地,致力推动两岸交流。
他表示,祖先来自球探体育比分:,在台湾到他已经是第7代,从小听长辈们“讲古”,看充满忠孝节义的歌仔戏,聆听母亲以闽南话吟唱唐诗宋词、和日本人作对的故事,加上父亲常讲祖国大陆的见闻,耳闻目染,很自然的感受到中华文化,脑海里深植着中国意识。他名字“津平”就是父亲在台湾光复后游历北京、天津看到壮丽山河、灿烂文化,在震撼、兴奋之下决定的。
他指出,只有加强发扬中华文化,找回民族认同,对两岸和平发展、和平统一才有帮助,其中几个重要的方法,一是透过寻根祭祖的方式重新唤起对中华文化的民族认同感,例如他就是从闽南文化里找到自己的根;二是透过教育。
他说,台湾中学的史地教科书内容、课纲充满“台独”同心圆史观,明明问题出在“教育研究院”的教科书审定委员会,大部分委员有问题,可以治这些人的是“教育部长”,但2008年后几任“教育部长”都不做事,明明社会舆论都这么严重了,家长也出来反应了,可是该换人的就是不换,这点确实让不少人对马英九很不满。
他表示,或许还是需要一场大的群众运动,促使教材、课纲拨乱反正,现阶段无法完全改正时,只好用另一种方法,他与大陆的全国台联会等单位合作,开展了各种内容丰富、形式多样的交流活动,例如闽南文化寻根之旅、中学教师访问团,中华文化研习营,台湾学生暑期游学、两岸青年交流参访等活动,增进对大陆的了解。
他举例,他曾安排中学教师参访陕西,5千年的中华文化不用再教这些中学教师,去了自然就懂了;所以尽管教科书乱七八糟,但碰上有心的教师,学生还是可以受到很好的教育;两岸青年的交流,相互到对岸就学念书,都是很好的现象,这也是两岸交流的重要贡献。
王津平一直认为真正的“台独”没多少人,这些讲“台独”的人,几十年了还在讲同一套理论,现在两岸形势变得那么多,国际形势、亚太形势都在变化,冷战不再,美国态度也大转变,中美新的大国关系也已出现,两岸交流已是大势所趋;马英九不是一个没有国际视野的人,其实对中华文化也怀有憧憬、有深刻体认、希望扩大深化两岸交流,只是马确实深受来自反对派的民意、舆论的钳制,这也是台湾政治的现实。
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