湖南教材出现致命错误：教材编写权开放还是收回？
●主持人说
跟上知识更新的脚步
《大学》里提出儒家的八目，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。格物是第一门功夫。孔子教儿子，说“不学诗，无以言”。“诗可以兴观群怨，迩之事父，远之事君。多识草木鸟兽之名”。“多识草木鸟兽之名”，显然就是最基础的格物工夫。
到了朱熹时代，格物的学问有更进一步的发展，要“格物穷理”“推及吾之知识，欲其所知无不尽也”，要穷尽天下的知识和道理。王阳明发现了“格物穷理”的问题，认为不可能有人格尽万事万物，但他解决的办法却很奇葩，叫做“心外无物”，认为 “言心则天地万物皆举”，作为哲学，或许是第一流的唯心主义学问，但如果用之于教育和学习，显然南辕北辙。
尤其在知识爆炸的现代社会，人类的知识每一刻都在扩张和更新，没有人能格尽万物、穷尽道理，更没有人能心外无物。恰恰相反，“知道的越多，不知道的就更多”。因此，对知识保持谦卑的态度，比任何时候都更重要。
“溺水救护”的错误或许还会出现，正如编写者所言，“10年前可能没这么多争议，但现在的医学有更新的认识”。知识永远在更新，谁也不能保证今天正确的知识不会在明天被推翻。真正的问题在于，为什么教材的更新远远跟不上知识的更新？
本版主持 周怀宗
原标题：湖南教材出现致命错误：教材编写权开放还是收回？
责任编辑：陈辉达
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