1月21日中午12点，马云召集了60名企业家在三亚召开“午餐会”，就如何参与完善乡村寄宿制学校、它对乡村脱贫的意义进行探讨。

　　“今天请大家来，是探讨、推动贫困乡村并校计划，鼓励大家共同参与，为家乡服务，建宿舍、捐校车……”1月21日中午，马云邀请80余位国内知名企业家齐聚三亚，在2017年“马云乡村教师奖”即将颁发之际召开了一个沟通会，认真探讨一件关于教育脱贫的事情——在中国贫困乡村进一步推动并校计划，同时让那里的孩子们能够读上条件完善的寄宿制学校。

　　“脱贫要从教育做起。”

　　马云多年来关注农村教育问题，他发现农村教育的一个大问题是“一些特别贫困的地区，小学空在那儿，只有十几个学生，一两个老师，教五六个年级”。有统计显示，在14个国家特困连片地区的708个贫困县中，100人以下的小规模学校近5万所，这些学校中有很多分布分散、条件较为简陋。

　　马云表示，政府在过去30年做了很多努力，让几亿人实现脱贫，非常了不起，而企业家应该投入这场脱贫战役，在这个对企业家来说最好、最能发挥的时代，尽到社会责任。

　　在2017年12月1日，阿里巴巴脱贫基金启动，在5年内投入100亿从事脱贫事业。

　　马云指着一张乡村儿童坐木船上学的照片说：“很多学生上课需要坐船去，跋山涉水，我觉得，这些孩子根本就不应该走读，应该寄宿，必须大力推动寄宿制。”

　　在媒体的报道中，经常能够看到农村留守儿童长途跋涉去上学的情景，“冰花男孩”王福满便是一个典型的例子。这并不是特例，根据《农村寄宿制学校学生发展报告》（2016）显示，农村小学生平均单程上学距离为5.4公里，而农村初中生平均单程上学距离为17.5公里，很多农村学生每天上学往返要用去4-5个小时。

　　“周五用校车将孩子们送回家，周一早上再从村口把孩子送到学校；农村里的留守妇女通过培训成为生活管理员，照顾孩子们生活；学校规模大了，有几百个学生，教师也有积极性。”马云描述着乡村并校和完善寄宿制学校的设想，“在欧美，寄宿制很成熟，我们完全可以把经验带进来。贫困乡村里100人以下的小规模学校应该并掉。”

　　“我们今天做这个事情是希望配合政府，真正影响几百万农村孩子的教育。只有农村教育强了，教育才会强。”马云说。

　　向现场企业家倡议：“回到家乡，回报家乡”

　　马云在现场向企业家们倡议道：“鼓励大家为家乡服务，推动并校计划，参与校舍建设、校车捐助，马云基金会负责做标准、监督、落实，每年向公众汇报。”

　　马云基金会已经先行一步，在2017年启动了乡村寄宿制学校项目试点，为贵州两所学校对接刘晓松等企业家持续三年的支持，共同参与乡村寄宿制学校的升级工程。

　　这两所学校分别是位于黔西南州的大田小学与位于黔东南州的寨头民族小学，项目计划通过三年的支持，建设具有示范和标杆作用的乡村寄宿制学校，将来在更多乡村地区复制和推广。

　　马云与乡村教育

　　马云一直以来都十分关注乡村教育。

　　2015年，马云公益基金会发起“马云乡村教师计划”，每年为100名乡村教师提供总金额为1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。

　　此后，马云公益基金会又先后发布“马云乡村校长计划”和“马云乡村师范生计划”，分别计划在10年内投入约2亿元人民币寻找和支持中国优秀的乡村校长，以及在10年内投入至少3亿元，选拔应届优秀师范毕业生成为乡村教师，培养未来的乡村教育家。

　　马云说：“现在很多孩子的爸爸妈妈都在城市里打工，爷爷奶奶也不知道怎么教他，他们的课后作业，生活全乱套了。我希望大家共同来推进中国的拆校并校机制，大家往乡镇靠拢，我们一个学校再远，二十分钟的车程够了，大家都往乡镇去，很多爷爷奶奶跟着去，很多时候爷爷奶奶不肯出来，农村越来越穷，并校机制对中国农村的进步会很大，在一百人以下的学校，原则上都给他并掉。每个省都有贫困的地方，你是哪里人，你就做哪里，为自己的家乡多做一点事情。可以给孩子们建宿舍，捐校车，可以以大家公司的名称来命名。”

　　“中国教育最大的希望在农村。”

　　去年的乡村教师颁奖礼上，马云说。

　　“只有农村教育强了，教育才会强。”

　　今天，马云再次重申。

　　从乡村教师到乡村校长、乡村师范生计划

　　再到乡村寄宿学校计划，

　　三年持续行动，一份不变初心。

　　教育脱贫，大家一起关注！