新时代下，如何让主题班会更吸引人？又该怎样适应新课标、新教材、新高考、新中考的要求，构建以生为本的生本课堂？近日，全省多所学校400多位教师齐聚在平潭一中北街校区和岚城校区，参加以“指向深度学习 提升课堂品质”为主题的“1235”课堂教学改革区级教学开放日活动和“青春与健康”德育班会观摩活动，共同探讨课堂教学模式的新路子和新时期德育教学。

　　据悉，两场活动涵盖了初高中语文、数学、英语等13个学科科目及专家讲座，呈现了42堂风格各异、特色鲜明、独具匠心的观摩课。

　　现场教学

　　打造特色德育课

　　“用你的右手拿出你自己的书本，一层一层地叠加在左手上。你的左手感受到什么？……”近日，在实验区社会事业局主办的德育班会观摩活动中，平潭一中4位教师带来了别具一格的主题班会课。

　　这堂高二年（5）班主题班会《减压赋能 蓄力前行》在热闹生动的热身小游戏中拉开序幕，快速点燃了全场氛围。课堂上，平潭一中教师康会展通过心理小游戏，引导学生掌握和运用情绪ABC理论，以认知重建的方法来化解学习压力，建立积极的心理暗示获得自信，使得寻常的主题班会变得与众不同。

　　“这堂课打破了传统的主题班会授课形式，我们可以看到学生从一开始比较拘谨到后来主动参与每一个环节，这是德育教学应该有的样子。我特别喜欢这节课的教学目标，很清晰明了道出课程设计背后的寓意。在今后教学中，我会把今天所学知识运用到自己的教学课堂中。”罗源一中教师兰钗珠说。

　　运动、饮食是生活中常谈的话题，但融入主题班会上又有另一番景象。在高一年（1）班教室里，学生们热烈讨论着对健康的理解。“小霞来不及换运动鞋，直接穿着皮鞋去上体育课，这样的做法是对的吗？”“剧烈运动后，满身是汗，我们能立即冲个冷水澡？”……当学生们了解健康饮食与科学运动方式后，平潭一中老师林辉抛出了一个又一个问题，随即全班学生争先恐后发表自己的见解，参与度十分高，这样的互动方式，让不少听课教师眼前一亮。

　　林辉老师说：“进入高中以来，同学们学习压力重，课程作业多，我们往往过于重视学业成绩而忽视德育教育。我们紧跟当下热点和抓住学生心理特点，及时改变自己的教学策略和方法，设计出更多学生喜欢的德育主题班会。”

　　这两节主题班会是本次德育主题班会开展的缩影。“举办德育主题班会有利于推进循序渐进、螺旋上升地开展德育教学，搭建德育课人才培养、教学展示重要平台，能够为新时代德育课的守正创新提供坚实有力的支撑。”平潭一中德育处主任林诚说。

　　求教取经

　　邀请3所学校共同开课

　　如果说德育班会观摩活动是一大创新，那么区级教学开放日活动邀请3所共建学校共同开课就更难得了。

　　本次区级教学开放日活动由实验区社会事业局和实验区教师进修学校主办。来自南安成功中学、福安二中、平潭东庠学校三所学校的教师带来了精彩的课堂教学展示。福安二中老师肖成章执教的语文课《荷花淀》，紧紧扣住发现小说中的“独特美”，耐心组织学生共同探究文中的景美、人美，进而体会诗化小说的特点；南安成功中学老师傅小良开设的物理课《力的分解》则自行设计实验，让学生体验分力的实际作用效果，把抽象的问题具体化，突破“如何分”这个教学难点，也体现新课程理念；平潭东庠学校老师李海霞开设的数学课《运用平方差公式因式分解》，通过平潭东痒学校种植地的面积问题，引起学生探究兴趣，公式结构特征分析细致，降低学生入手难度，从而拾级而上，解决问题……

　　“一个月前就与平潭一中老师交流如何上好这堂课，内心对这次公开课充满了期待。通过电子秤做了三个小实验，让学生们知道力如何分解。”傅小良告诉记者，“第一次来这所学校，我觉得校园环境很好，未来希望能有更多机会前来交流学习。”

　　记者了解到，2022年，作为球探体育比分：第二批示范性普通高中建设学校，平潭一中与平潭东庠学校、南安成功中学、福安二中、长乐五中建立共建帮扶关系，并时常在教学教研、学校管理和学校班子队伍建设方面共建交流。平潭一中副校长郑祯惠说：“这样的合作交流方式，不仅可以帮助教师们提升教学水平，也能产生更多‘化学效应’。”

　　解读课改

　　展现“1235”课堂教学模式改革

　　在采访中，记者发现本次教学开放日活动中，平潭一中教师都多角度呈现“1235”课堂教学模式改革，那么“1235”课堂教学模式究竟是什么呢？

　　据平潭一中教务处副主任吴迎青介绍，“1235”课堂教学改革模式即“一核两导，三学五阶”：“一核”是指坚守立德树人、遵循课标、聚焦培养学科核心素养；“两导”是指以任务为导向，以问题为导向；“三学”是指前置导学、中置互学、后置拓学三个逐层进阶环节；“五阶”是指任务驱动—深度研习—知识建构—迁移运用—反思升华。“这样的转变是为了适应新课标、新教材、新高考、新中考的要求，提升教师课堂教学水平，构建以生为本的生本课堂，发展学生核心素养，学校着眼于‘教会学生学习’，实施指向深度学习的‘1235’课堂教学模式改革。”吴迎青说。

　　随着“1235”课堂教学模式改革不断深入推行，平潭一中的教学得到了很大的提升，课堂氛围也更加融洽。“希望通过这次活动，进一步推进课堂教学改革，聚焦学生核心素养发展，探索高效课堂的策略和途径，提升课堂教学质态，展现学校创建省示范校的建设成果。”平潭一中学生发展指导中心主任、校长助理周日说。（作者：冯荣/文）