替课背后是学生与学校课程安排的矛盾
有偿替课已经不止一次被媒体曝光批评,同学图省事,任课老师对待同学的出勤率“一刀切”成为替课现象屡禁不止的主要原因。
寻求替课服务,有些高校学生认为自己确实有苦衷。大学生小何告诉记者,有一次她家中刚好有事不能去上课,可是这门课如果不到,不管什么理由都会直接被扣考勤分。“这是老师当时定下的制度,说是为了一视同仁,保持公平,不能通融”。
事实上,针对替课这一现象,各大高校也是“奇招”频现。据相关报道,四川大学曾采用“签到神器”,每个学生都有一个统一的编号,上课时输入自己对应的编号,可以用来点名签到、答题、为课堂评分。南方医科大学采用了微信线上问答点到的方式,学生都要用微信实名制加入学校的教务微信平台或其他相关的商业平台。除此之外,一些高校还采用了辅导员巡堂、设置考勤委员等办法来阻止学生逃课和替课。
兰州大学新闻与传播学院教师石萍告诉记者,她的课堂上还没有发现过找人替课的现象。她偶尔要求学生签到,但不是期末成绩的唯一参考标准,出勤率所占的比重很小。
石萍还认为,找人替课是学生缺乏责任感与担当力的表现。“又想要学分拿文凭,但是又不肯脚踏实地上课学习,这是一种投机取巧的行为,同样也是在破坏社会的诚信体系。”
华南理工大学马克思主义学院周云教授则认为,既然一些学校存在这样的替课行为,就值得学校和教师们反思。“如今大学替课成为一种产业,学生这么做当然是难辞其咎的。但是,一些课堂和课程缺乏吸引力也是重要原因之一。如果教师继续采取‘填鸭式教育’,这种情况只会愈演愈烈。一方面,学校要强化校纪,大力打击替课行为;另一方面,也要提升教学质量,对于不受学生欢迎的课程和教师进行整改,‘替课热’自然而然就会受到遏制。”
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