龚金川用残疾的手臂指着江说，当时就是在这个地方救人的。

用断肢托着落水者的头，靠一只手使劲地往前划水
“独臂校长”冰冷江水里勇救落水老人
救人后悄悄离开，59岁教师龚金川的英勇事迹感动奉化

　　“当时什么都没有想，直接就跳下去了，如果想一想的话，或许就会犹豫了。”说起跳河救人，龚金川说，缘于本能反应，当时并没想太多。

　　今年59岁的龚金川是奉化一所小学的校长，小时由于一次事故，手臂只剩一只。然而，正是这一只手臂，将落水的阿婆救上了岸。

想也没想就直接跳了下去

　　“当时情况很紧急，真的什么都没想，后来才知水很深。”龚金川有点后怕。他会游泳，但没救过人，水性也不太好。

　　10月30日6点多，他和往常一样去惠政大桥附近打太极。当天下着雨，天很冷，锻炼的人比前几天少了很多。6点20分，刚做好准备活动开始锻炼，突然听到“扑通”一声，离他三四米的地方有人掉进了桥下的县江。

　　很快，旁边一位中年女子大声呼救。龚金川忙冲过去，看到江中有位老太，头发有些白了，穿着棉袄，脸朝下闷在水里，慢慢在往下沉。龚金川把跑鞋踢掉，跨过江边的栏杆，就跳了下去。

　　“我以为水很浅，没想到很深，根本站不住，水也非常冷。刚开始还呛了好几口水呢。”龚金川赶紧调整好自己，往老太那边游过去，把她的身子翻过来，发现还有气息。

　　“我用独臂托着她的头，这样她就不会再呛水。再用左手划水，慢慢把她推到江边。”龚金川说，救人过程非常艰难，到了江岸后，发现岸是垂直的，站不牢。这时岸上已聚了很多人，不知谁从哪找来一根绳，让他把老太绑好。

　　“我说我只有一只手，绑不来。”大家就开始想办法。“一会儿，绳子扔下来，上面有个活结。我把残肢伸进去。岸上有人拉，把我吊住。我用左手把老太托起，有位保安伸手够到了老太，终于把老太拖上了岸。”

救人上岸后他悄悄离开了

　　老太上岸后，由于那块地方太陡，龚金川又游了10多米，在一个可爬上来的地方才上的岸。

　　“我看到老太太没什么大的问题，很多人围着她在救护，还有人打了120，加上我自己刚从水里上来，也非常冷，就急着回家去换衣服去了。”龚金川说。

　　回到家后，他没有和任何人说这件事。老婆问他：“你一身湿淋淋的，怎么回事啊？”“我就说我不小心掉河里了。”龚金川笑着说，不过后来，想到事发处那深不见底的江水，龚金川有点后怕：“如果老太把我左手抱住，那我们俩都有可能淹死了。”

　　“如果当时我不跳下去，没人会怪我的，但见死不救，我做不到。”龚金川说。

　　现在，龚金川残缺的右手肘上留着一道紫血印，清晰可见，这是绳子在他残肢上留下的痕迹。他说：“都两三天了，紫血印很快就会褪掉的。”

　　当天早上，落水老太被送到医院，后又被接回家。家里人说，老太有老年痴呆症，自己也不知怎么地，就落水了。

　　事发后，惠政大桥附近围观的市民纷纷打听救人者：“这独臂英雄是谁？”有人说，好像是一位数学老师。这话一传十，十传百，传到奉化市教育局。教育局工作人员说：“奉化只有一位数学老师是独臂的，那就是奉化城东小学的校长龚金川。”

　　“独臂校长”龚金川在奉化教育界可是一位名人。他身残志坚，40多年来一直坚守在乡村小学。今年8月还获得了奉化市“最美教师”提名。他还兼任奉化市肢残协会主席。“这没啥，我就喜欢教书。”龚金川说。

59岁的他非常珍惜教师职业

　　现年59岁的龚金川出生在奉化西坞一农民家庭，兄弟姐妹6人。由于负担太重，小学毕业后，龚金川便辍学务农。在玩耍时触电，不幸被截去右手。那一年，他才14岁。

　　“活也干不成了，不如继续去上学。”龚金川说，如果不是因当时的残疾，他可能不会继续上学，也不会走上教书岗位。

　　伤愈后，龚金川上了初中。他开始学着用左手洗漱、穿衣、吃饭、写字……没多久，他的左手就运用得像右手一样灵活了。他说，只要有信念，学起来也不难。

　　1973年2月，初中毕业后的龚金川到当时的西坞区校任教，成了一名民办教师。

　　对于这份工作，他非常珍惜。他心里始终有个念头：不能因自己是残疾人，而要求别人放低对自己的要求。当时学校安排他教数学，为了能使板书写得更工整，他每天利用休息时间，都要在一块小黑板上不断练习粉笔字。日复一日，左手也能像别人的右手一样，写出优美的板书来。

　　通过一年的努力，他所任的两班六年级数学成绩得到了校领导的肯定与赞扬。第二年，他便成为了校领导班子成员。1979年9月，龚金川担任西坞石桥小学校长。1991年9月，调至舒家中心小学担任教导主任。1995年9月，调到现岳林街道城东小学担任校长。

他从来不当自己是残疾人

　　“我从来没把自己当作残疾人。”龚金川说，“别人两只手可以做到的，我一只手照样可以做到。只要不自卑，别人就不会把你当残疾人看待。”记得当年在石桥小学当校长时，他把学生勤工俭学捡来的稻穗装上船，一个人一只手摇着船，到两三公里外的西坞粮站去卖。

　　近几年来，城东小学开始整合到其他学校，已连续3年没招生了。城东小学目前只有四、五、六年级60多名学生，绝大多数是外来务工人员子弟。这些孩子流动性很大，给教学带来不小难度，但龚金川和同事们始终没放松，教育质量和成绩均高于全市完小平均水平。

　　“孩子们很可爱的。”龚金川还兼做数学老师，教五、六年级。每次给新的班级上第一堂数学课，当他的残肢抵着三角尺，用左手画着堪称完美的数学图形，底下40多双小眼睛都睁得大大的。

　　“他们很好奇我的手，要悄悄翻起我的衣袖看个究竟。”龚金川说，“以前我夏天也穿长袖的，这几年我年纪大了，也想通了，我就大大方方给他们看。告诉他们，身有残缺没什么，心却不能有残缺。”

　　从教近40年来，龚金川先后获得奉化市第一批教坛新秀、市优秀党员、省普及教育先进个人、市先进工作者、市人民教育奖励基金育人奖，和市自强不息优秀残疾人等荣誉。