“物质的贫困，忍忍总会过去，精神的贫困，却需要有人去引导。”这是陈经营一家三代对教育的坚持。

　　陈经营是南安龙泉中学一名退休教师，曾执掌教鞭超39年。他出生在一个普通家庭，从父亲到子女，一家三代出了4位教师，三代教龄累计达119年。多年来，他们坚守在三尺讲台上，任职中小学，“教鞭”在这个家庭代代相传……

　　受父亲影响

　　扎根乡村教育

　　“我父亲从教34年，他一生热爱教育事业，无怨无悔。”陈经营的父亲陈新民，于1950年1月开始投入教育工作，早年在仑苍学区园美小学执教。父亲的言传身教，时时激励和鞭策着陈经营。

　　“我的教育初心，正源于我的父亲。”今年70岁的陈经营说，小时候，他们也曾不理解父亲。1960年恰逢粮食困难时期，父亲那微薄的工资实难维系一家五口的生活。当时，亲朋好友都劝父亲放弃教师工作回家务农，但父亲不为所动，只是利用节假日与母亲一起开荒种木薯、地瓜，摘苦菜心、栀子花等野菜，勉强度日。对此，家人们都很不理解，母亲也多有抱怨。父亲只是温和地笑了笑说：“物质的贫困，忍忍总会过去，精神的贫困，却需要有人去引导。”

　　长大后，陈经营才明白父亲的良苦用心，也明白了教育的意义、教师的使命。正是父亲的言传身教，才让他在山区坚持教书十年。

　　鲁迅说过：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”在陈经营心中，那一个个向阳成长的学生，就是朵朵美丽的花儿。为了让山区的花朵们成长得更为茁壮，1974年2月，刚毕业的陈经营，便积极响应政府号召，主动请缨到当时偏远的翔云中心小学任教，扎根乡村教育。

　　“山区的生活是苦的，但我内心却是火热的。”由于山区气候差、湿度大、雾气重，加上山路崎岖、交通不便，陈经营常踩着泥泞，在雨天护送学生回家或家访，没多久便得了风湿，时常疼痛难忍。尽管如此，他仍恪守初心，尽职尽责投入工作。

　　1978年小升初考试，陈经营任教班级的语文科平均成绩居学区前列，一时引起轰动，教育局还组织周边教师向他取经。他概不藏私，把教学理念与方法倾囊相授。

　　牢记使命

　　勇挑重担参与学校筹办

　　久而久之的历练，让陈经营的能力逐渐被看重。1983年，一纸调令，让他成为南安市仑苍中心小学副校长。

　　“要办好人民满意的教育”“新时代好青年要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”……担任副校长后，陈经营想得更多的是，如何让学校整体发展得更好、为师生营造更好的教育环境。为此，他多次组织宣讲会并走访乡贤，力陈教育的重要性。最终，在他的努力下，学校集资兴建了一座教学楼、两座教师宿舍楼，大大改善了办学条件。陈经营也在1989年被评为南安县优秀教师。

　　“这是全新的挑战，但我不退缩。”陈经营不仅集资建校舍、改善办学条件，还攻坚克难、参与筹办新校。1992年7月，为响应政府兴办教育的号召，陈经营奉调参与筹办南安市龙泉中学，负责学校的后勤工作。他积极协助校长争取地方支持，筹集资金、建设校舍。

　　经过努力，龙泉中学的校园面积由原来的64亩扩展到148亩，校舍建筑面积也从新建校时的4228平方米扩建到34273平方米，并修建400米标准环形跑道，为学校后期顺利地通过球探体育比分：三级、二级达标高中验收打下坚实基础。陈经营本人也在1998年获评“南安市德育先进工作者”。

　　薪火相传

　　“蜡烛”精神不灭

　　在这个教育大家庭的熏陶下，陈经营的女儿陈紫燕、儿子陈居盛也继承父亲“衣钵”，纷纷走上教坛。

　　1997年，陈紫燕刚毕业，到南安市溪美中心小学任教时，曾遇到一名十分调皮的学生小陈（化名）。当时，她刚走上教师岗位，想帮这名学生改正坏习惯，却不知从何下手。

　　“那时，父亲告诉我，每个学生都有自己好的一面。就看我们怎么去抓住他的优点、鼓励他。我们可以从他的优点入手，从正面引导，慢慢地，他就会转变过来。最重要的是，我们要爱他，抓住他的闪光点。”与父亲的一番交谈后，陈紫燕受益匪浅。此后，她仔细观察小陈的闪光点，对小陈多加表扬和鼓励。最终，小陈转变了学习态度，并如愿考上了心仪的学校。

　　“我们会走上教师的岗位，都是深受长辈的影响，他们用自己的一言一行引导着我们。”陈紫燕说，他们始终记得爷爷的一句话“对下一代的培养对整个国家、整个家庭都是非常重要的”。从教后，她和弟弟回家与长辈交谈时最多的话题都是如何更好地教书育人。

　　如今，陈经营虽然已光荣退休，但他的儿女依然坚守在教师岗位。“桃李不言，下自成蹊”，每逢节假日相聚之时，他们一家人总能收到曾经的学生的各类节日祝福。这，或许是对他们一家三代人对教育坚守的回报吧！（记者 王丽清）