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放假前最后一周该上什么课?课程可拓展跳出日常课堂教育

来源:光明日报 2018-01-30 11:48 /

­  课程需要拓展,跳出日常课堂教育

­  这段时间的课程如何安排?

­  “是要讲下学期的课程还是要把这学期学生不会的再讲一遍?”吕立杰表示,“这两种做法都不可取,甚至应该杜绝。”

­  “现在,我们缺乏生活化的教育。在这段时间,可以让孩子们谈谈他们的假期安排,老师可以适当指导,这样,学生也会更容易接受。结业仪式也不是拿到成绩单就行了,这种教育的仪式感内容需要丰富,学校不仅是学习的地方,更是学生生活、交往的地方。”周彬认为。

­  专家讲座、礼仪讲座、学生剧团演出、体育活动……这是人大附中初中年级的一部分学生课程安排。“我们的设想:一是不能放空,让学生脱离学校;二是要跳出日常课堂教育。”人大附中教师刘炜说,教育是丰富、全面的,这段时间学校会打破日常的每堂课时间,结合不同讲座内容,做出更现实的规划。

­  “学校教育不仅仅局限于围绕着教材的课堂教学,很多能力是课堂培养不了的。如探究能力、交往能力、合作创新能力,都需要走出课堂,需要学生在探究的活动和集体完成的活动中去培养。学校应该有意识地去尝试,通过多样的形式,引领教育,培养学生。”吕立杰建议。(记者 靳晓燕 本报通讯员 印尧)

原标题:不该被“遗忘的”假期前时光
责任编辑:凌芹莉
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