2015年江苏小高考说明出炉依旧实行高考加分政策

来源:扬子晚报 2014-12-08 17:27 /

　　《2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》(俗称“小高考”说明)昨天出炉。南京市第二十九中学经验丰富的一线教师，对六科说明进行解析。根据《说明》显示，六门科目总的来说结构保持平稳，考查内容方面略有调整。2015年“小高考”依旧实行“1A加1分，4A加5分”的高考加分政策。

历史：增加朝鲜战争和越南战争等内容

　　解析老师：刘汝伟

　　■变化分析：1.与2014年考试说明相比，命题指导思想内容变化较大。命题指导思想删除“力图体现基础性、公平性、时代性、创新性和情境性”的抽象要求，代之对学生的知识、方法、能力、情感、态度、价值观及人文素养等要求，对学生的考查要求更具体、更明确，与高中课程标准教学要求更吻合。

　　2.为了体现知识的完整性、准确性，对测试内容的表述进行了5处调整，与测试内容相比，测试要求变化则多一点，具体表现在(1)内容：删除“先秦时期的王朝变迁；希腊自然地理环境对希腊文明的影响；英国资产阶级革命的开始；兴办经济技术开发区；法国抢夺殖民地和海外市场的史实；雅尔塔体制”。增加“西周的建立；冷战起源的背景；朝鲜战争和越南战争；‘大跃进’和人民公社化运动；国民革命时期的毛泽东思想”。另外有11处表述进行了适当调整，而实际考查要求没有变化；(2)能力：与2014年说明相比，能力层级提升的有5处(由“了解”到“理解”，中国史2处，世界史3外)，能力层级下降的有3处(由“理解”到“了解”，都是中国史内容)。

　　■备考建议：复习第一阶段：教师依据考纲要求，引导学生进行考点梳理，形成系统的知识结构，并进行系统的训练，在夯实基础的同时，培养学生记忆、分析、解决问题的能力，根据学生的考试愿望，控制好历史复习中知识的广度与深度；第二阶段：对第一阶段复习中学生暴露出来的问题与弱点、重要考点、热点，再进行有针对性的复习与训练，查漏补缺，突出强化。

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