“孩子学习上瘾”走红网络专家：教育孩子不能“一招鲜”

来源:闽南网 2013-12-31 21:22 /

　　闽南网12月31日讯期末考在即，一篇名为《孩子一看学习就上瘾，不信试试看》的文章在微信圈不断被转发，该帖子从“使孩子主动做功课”“如何使孩子听话懂事”“如何引导孩子自动自觉”等12个问题着手，列出131招“育儿术”，教家长们怎样让孩子爱上学习进而善于主动学习。有不少家长纷纷点赞称其为“学习宝典”，也有不少家长质疑“这一招鲜，能遍天下吗？”对此，一线老师建议家长切莫生搬硬套，应针对不同孩子的不同困惑，采取不同的方法解决。

【撒花】

　　育儿有术啦部分家长称要“闭关修炼”

　　该帖子一出，不少家长纷纷点赞转发。一天不到的时间，在记者的微信朋友圈里，点赞的家长就有83位，有家长留言赞其为“学习宝典”，称要“赶紧转走，回家闭关修炼，争取来个名师出高徒”。

　　“正愁不知该如何让孩子主动做功课呢，这下好了，可以照搬里头的方法试试。”篮球比分直播：师院附小学生家长陈绮欣说，自家孩子学习比较拖拉，老师布置的作业和任务，每次都得她三催四请的，孩子才愿意动手。比方说写一页的生字，认真做的话，十来分钟就能完成，但孩子很能“磨”，一会儿上厕所，一会儿喝杯水，再一会儿吃点零食，愣是用了1个多小时完成。

　　“我看中的是第六章如何消除孩子的学习紧张情绪，其中有一招是刻意在孩子面前说错话。”通政小学六年级学生李昀的妈妈告诉记者，以前每到期末考，自己就紧张，生怕一不小心说错话给孩子压力，这回“说错话也不怕，搞不好误打误撞，还能帮着孩子减压”。

【拍砖】

“宝典”有漏洞招数前后矛盾难适用

　　当然，也有不少家长反对，认为这一“宝典”不够科学，里面所写的育儿招数常前后矛盾。

　　篮球比分直播：家长“一叶浮萍”仔细阅读后，发现第一章节“使孩子主动做功课”的第十招是先让孩子做擅长的功课；而第三章节“如何引导孩子自动自觉”的第二招则是先让孩子做不喜欢的科目，“一会儿是先做擅长的，一会儿是先做不喜欢的功课，到底要按哪一个？”

　　同样的，在南安国专小学任教的家长陈晓瑜则对第一章节要让孩子能够主动学习，就要“先让孩子玩个够”这招不认同。陈老师认为，不同的孩子，学习时间的安排不应该是相同的。对于学习自制力较强的学生，也许得到了玩耍的满足感之后，他确实能很快地转入学习状态。但对于大多数孩子而言，一旦放手让他玩耍，很可能会玩得过头，最后筋疲力尽也无法进入学习状态。

【提醒】

N个孩子有N个法则

切忌生搬硬套

　　“仔细看一遍，也不能完全说它完全不合理。”在石狮凤里中学黄齐庆校长看来，该文章有些教育理念他还是很赞同的，如“做作业时间不宜过长”、“分段学习”等还是很有道理的。“有些家长认为应该趁热打铁，在孩子完成作业时得加点码做些习题，这其实拉低了孩子的学习效率。通常学习一小时以上后应该适度休息。”

　　晋江三省小学吴荣添校长也有相同看法。他说，网帖中提到的“用激将法促进孩子学习”“刺激他，使他全力以赴”等，无论是语言刺激，还是物质刺激，都要讲求方式和方法，不能过度。比如，把“你再不好好学习就完蛋了”“这样下去将来没用了”等话语挂在嘴边，会影响孩子对自我的评价，使得他们变得消极和破罐子破摔。再者，如果只采用纯物质刺激的手段来奖励孩子，久而久之会提高孩子对物质的忍耐程度，让孩子的学习变得功利化和物质化。

　　“每个孩子都是独一无二的，套用句老话说，教育要因人而异，N个孩子有N个法则，家长不能生搬硬套。”两位校长提醒家长，针对不同的困惑，家长要采用不同的方法。学习方法上，首先要观察孩子，和老师配合来指导学生；而学识上的困惑，要教会孩子预复习等。（本网记者黄晓燕）

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