今年暑假,采荷一小的蒲晓花老师就给班上的孩子布置了一个“有味道”的暑假作业:厨艺闯关。闯关根据从易到难设计,一共6关,包括识别调料、洗菜、切菜、烧菜等。每个孩子根据任务,依次进行厨艺闯关。
让蒲老师意想不到的是,这份原本是想培养孩子们生活自理能力的作业,竟然让一位家长掉了泪。
蒲老师说,领到暑假作业后没几天,学生阳阳(化名)已经顺利闯到了第四关:包馄饨(饺子)。为了调动其他孩子的积极性,蒲老师把阳阳切好的土豆丝、包好的馄饨和水饺的照片发到班级群里,家长们纷纷点赞。看似不经意的一幕,却瞬间戳中了阳阳妈妈的泪点。
阳阳切的土豆丝
原来,阳阳爸妈都是医生,工作起来没日没夜,在阳阳妈妈看来,这让她错过了不少陪伴孩子成长的时间,也让孩子一直处于半放养状态。阳阳上小学后,妈妈发现,班上很多孩子阅读、算术样样都会。相比之下,“零基础”的阳阳就显得很普通,但他的生活自理能力却很强,从小就会做家务,包括做饭。
到了二年级,阳阳妈妈的焦虑更重了。
而经过了这件事,阳阳妈妈现在不焦虑了,她说:“就算长成不了大树,做一棵顽强的小草也挺好的,这也是他生活的另一种可能。”
布置这样一份“有味道”的暑假作业,源于上学期的一次春游。
蒲老师发现,春游时,很多孩子吃着垃圾食品,她想,如果下次秋游,每个孩子都能带上自己做的菜,来一次野餐,该有多好。这让她萌生了“厨艺闯关”的想法,“这份特别的暑假作业,其实也是为下学期的秋游做准备。”
蒲老师说,现在生活条件好了,很多孩子动手能力却没跟上。所以,她每天都会给孩子布置一道做家务的“作业”,比如帮家人盛饭、倒垃圾,甚至带弟弟妹妹。
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