陈世明第一次踏上南平市顺昌县洋口镇时，吃喝一切皆在会馆。那时他才念初二，是福州鹤龄英华中学第一批迁到洋口的学生之一，彼时福州城轮番遭日军轰炸，福州鹤龄英华中学决议内迁。

　　而在洋口，一切又如草创之地，硬件设备尚不具备。陈世明说，对于当时内迁的诸多学校而言，内迁的过程本身就是一大考验，在路途中，要随时面对可能存在的危险，比如狭窄的险滩、隐没的土匪；而落脚之后还要面对更糟糕的境地，比如疾病。学生染疟疾、生疥疮之事接踵而至，类似的磨难在洋口八年期间贯穿始终。

　　如今，英华亭还伫立在学校山上

日军逼近福州城 学校内迁成了唯一选择

　　福州鹤龄英华中学决议内迁闽北内陆时，福州城早已人心惶惶，陈世明的同班同学，91岁的丁汉潮说，自己看过小日本的飞机不下数百次地飞越福州上空，“飞机动静大，飞得极低”，小日本坐在飞机里，不时探出头来。丁汉潮说，彼时的福州学生早已上街宣传抗战，陈世明小学之时，就曾看到学生们聚集在一起，拉着标语，一个短发的女学生在空地上演讲，内容陈世明还记得，“讲的是‘九·一八’抗日英雄马占山的事迹，学生们还唱着打倒列强的歌”。

　　当年，这里可是停满船只的港口

　　小学快毕业时，陈世明还在现在的省少儿图书馆厅堂内听到白崇禧的抗日宣讲，但因为年代久远，他已记不得白崇禧的模样了。

　　丁汉潮说，福州鹤龄英华中学是教会学校，在当时有外籍背景，楼顶上要涂上易于辨认的图案，比如美国旗帜，以区别周围的其他建筑，防止被日军“误炸”。

　　尽管这样，时任福州鹤龄英华中学首位华籍校长的陈芝美还是觉得不保险，“你日本人此时不碰，不代表日后攻陷福州后还不敢动你。”丁汉潮说，校长陈芝美便派人提前往内陆查看迁校场所。

　　地点的选择有两个标准，要免于日军的袭扰，让学生安心求学，要有足够的物资保障学生们的生活。

　　南平市顺昌县洋口镇成了最佳的选择，“一来洋口是闽北港口转运站，各种货物都在这边中转，物资丰富，二来距离南平和顺昌都有点距离，地形上也利于掩护，大型的舰船也不能进驻。”丁汉潮说，日后到了洋口，看着敌机从洋口上空掠过，庆幸没有遭到轰炸。

与士兵险起冲突 途中河道险滩多船被破开洞

　　劝说学生离开家乡随校内迁不是件容易事。 1938年，当时日军即将登陆的传闻不胫而走，当时福州鹤龄英华中学的部分学生也有了抵触心态，“到离家那么远的地方去，肯定会闹情绪。”丁汉潮说，无奈之下，陈芝美反复给学生及家长做思想工作。最终，据英华中学前高中部主任林观得回忆：“高年级98%的学生都在随校迁移的名单上签了名”。

　　北上一路，意外和惊险遇上不少。据福州鹤龄英华中学的校友黄宗汉后来回忆，当时的高中部主任吴高梓带领学生抵达南平之后，欲分乘小木船前往洋口，哪知预订好的船无端被国民党兵占走，学生便与其理论起来，冲突眼看就要产生，对方的一个排长竟拿起枪朝学生吼道，“老子要枪毙你”。吴高梓挺身而出，据理力争，并表示：“我是他们的老师，你一定要枪毙他们的话，就枪毙我好了”，最终劝服了对方。

　　从南平往洋口的路段最为危险，陈世明说，这段区域内险滩暗流多，秋冬的枯水期，只能坐木船，一不小心船就很容易触礁。

　　美籍教师毕里夫人曾撰写文章回忆当时的旅途。因为担心沿途有土匪出没，第二天凌晨四点就得起身准备从南平码头坐船，中午11点左右，民船往狭窄多滩的河道逆流而上，“像过水闸一样”，毕里夫人回忆道，因为船篙使不上力，船体开上去又滑了下来，“接连几次险些撞在礁石上”，水打进船舱，行李也都弄湿了，学生们吓得不轻，船夫们因为用劲，“双腿几乎贴在船上”。

　　庆幸经过船夫们的努力，小船驶入静水，免遭翻船之难，但船已经破开了好几处，其中还有一个约六英寸的大洞口，经过简单修补才暂无大碍，之后过城门垄险滩，学生甚至要下船帮船夫拉纤。

白天开荒种菜 晚上上演现实版的“囊萤映雪”

　　这种路途的艰辛还只是刚刚开始。陈世明说，到了洋口后，幸得福州同乡会的帮助，才将福州会馆及八角楼等地作为英华中学的临时办学地点。

　　在丁汉潮的眼中，洋口的百姓日出而作，日落而息，他感觉初来乍到的那段时间像过上了“原始生活”。

　　当地百姓提醒学生，小心初来乍到水土不服，洋口早晨的露水及虫子厉害，稍不注意很容易患病，最好等太阳出来再晨读上课。学生们不信，依然按照福州的作息来生活，不久很多学生还真患了病，如疟疾、疥疮、痢疾等。

　　无奈之下，学校决定白天课程暂时取消，只让学生去开荒种菜，再捡拾一些柴火，甚至寻找备用山洞挖掘加固作临时防空洞。等到晚上，没有敌机出来袭扰，洋口的老百姓纷纷睡去，万籁俱寂时，才是学生学习的时间。

　　丁汉潮说，印象里洋口很少有地方发电，学生三三两两围在一起，有的用买来的手电筒照明，有的几个人共用一盏煤油灯，偶尔还有现实版的“囊萤映雪”，“真的有学生去抓萤火虫，装在瓶子里面照明学习”，丁汉潮向东南快报记者回忆。后来，学校的新校址逐渐落成，图书馆和实验室、校医院也相继建成，卫生条件不断得到改善。

　　丁汉潮说，在洋口，学生按军事化管理，所有学生着黑色军装，还加绑腿，另外还配备教官对学生进行打靶训练。丁汉潮说，那时学校的学生都是男生，直到后来才招了女生。

　　1941年4月，福州沦陷的消息从前线传来，不少学生恸哭流泪，家长们从福州寄来的钱财物资也被迫中断，学校一度陷入了困难的境地。陈芝美一方面抓紧筹措资金，一方面稳定人心，还主动减少自己近三分之一的工资。

掀抗日救亡热情 每年级的班名反映时代印记

　　在学校，由于学生和老师吃住一起，相互之间患难与共，家庭式的教育也得以展开。陈世明回忆，由于陈芝美极力捍卫学术自由，英华中学的风气相对开明，一些进步的思想得以在学校内传播，陈世明就经常前往伦理学老师陈衡庭处借一些进步书籍阅读，并与之进行讨论。

　　在校内，类似辩论，讲演，戏剧表演等课余活动丰富多样，学生们对于祖国山河沦陷皆义愤填膺，每一次晚上学习唱歌时，听到《我的家乡在东北松花江上》，想起家乡沦陷，很多学生都会默默流泪。

　　英华中学每一年级学生都有自己的班名，陈世明和丁汉潮为惊涛级，意欲在艰难之中仍要奋力前进，而七七级，五四级等都有一些时代的烙印在里边，个中的意思不言自明。

　　在中共英华特支成立之前，英华中学抗日救亡工作就由“民先队”发动一些爱国师生自愿进行，组织秘密读书会，传阅进步书籍，甚至还有晨呼队，歌咏队，做抗战宣传。

　　1939年，中共英华特支成立之后，每月一次活动，以班级为单位到各个县城村落对老百姓进行抗日救亡的宣讲，教唱抗日歌曲，还要演闽剧、评话之类，使宣讲更容易被吸收。“更生”级校友李健回忆，因为一些剧中要有女角色，班级内又没有女学生，班里就选身材比较矮小的男同学扮演女角色，自己便是其中之一。

师生友谊没断过 学生与老师越洋通信成常事

　　也是在洋口求学期间，师生们结成的友谊此后再没断过，学生跟外籍老师越洋通信变成了常事。在北美、北京等地至今都还有英华中学的校友会，相互之间互通往来。

　　上世纪九十年代，洋口英华中学第十任校长郑石峰准备整理福州鹤龄英华中学校史，向诸多校友发出邀请，邮寄校友照片及相关回忆内容，校友们皆鼎力支持，单相册就集结了四大册。

　　7月份，东南快报记者来到郑石峰的家里，每一本相册内都配上每一个校友的照片，旁边配上文字说明。这些校史的资料，郑石峰将其正式转交给现任洋口英华中学校长危小明。这耗费了他整整6年的心血。

　　郑石峰说，自己在任洋口英华中学校长期间，1993年时，当时的县政协文史资料馆的工作人员看中他的笔头，找到他，希望把洋口英华中学的校史打捞起来，接到重任的郑石峰便着手去做。历时数年多方联系，才有了大概的轮廓。

　　7月7日，记者来到了洋口英华中学，学生早已放假回家，为纪念陈芝美的芝公亭由于教学楼施工，暂时封闭了道路，亭前长满了荒草。据文献记载，英华在洋口办学八年期间，毕业生一千多人，著名专家学者数以百计，仅在中科院，就有8名学部委员是英华的校友，危小明说，福州鹤龄英华中学的校训“尔乃世之光”真正得到了印证。

　　（记者吴剑杰刘兴文/图实习生林仕杰）