一年级科学课怎么上？孩子们喜欢吗？老师们忙着充电
今年开始，新一年级就开设科学课啦。自今年3月《义务教育小学科学课程标准》颁布以来，这个消息就刷爆了大家的朋友圈。
转眼到了10月，一年级学生上科学课已经一个多月了。科学课好玩吗？孩子们喜欢上吗？老师们又有什么心得呢？
科学书封面。钱江晚报 图
开学第一课老师发了种子，孩子们成了植物观察员
一提起上科学课，下沙的孩子们都雀跃起来。你一言我一语地说：“可以做实验啦！”“可以知道彩虹是怎么形成的。”“可以研究小草啊、小花啊、树啊什么的。”“还会研究好玩的浮力！”……
下沙二小104班的科学老师洪老师说，为了让科学课变得有趣好玩，让孩子们喜欢上科学，她设计了一个种植活动。
开学的第一堂科学课上，全班同学都收到了一个特别的礼物。每人一颗种子，有黄豆、绿豆、小葱、大蒜、向日葵等。小朋友领回家后，在爸爸妈妈的帮助下种进泥土里，坚持定期观察。
“考虑到一年级的小朋友不会写字，我要求每个同学隔一段时间拍照传到QQ群里，记录种子的成长轨迹。这样可以锻炼小朋友的观察能力，小朋友对这种学习方式也表现出了极大的兴趣。”洪老师说。
一个多月过去，班级40个孩子，一半学生的种子成活了，另一半学生的种子未能成活。经历了小挫折的孩子们没有放弃，和洪老师要了种子继续种。
孩子们的科学兴趣激发出来后，常规的教学就可以顺利开展了。
洪老师说，一年级的科学课程，一周一节。书本内容主要有两个单元，《植物》和《比较与测量》。目前，104班的同学们在学《植物是“活”的吗》这一课，洪老师每次都会带四五种植物进课堂，很受孩子们喜欢。
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