千奇百怪的“仪式”,只为更好的学习?
说起学习的“仪式”,大学生们的习惯可谓是:只有想不到,没有做不到。
接上一杯热水,放在书桌的右手边摆好,再把笔袋放在正前方……杨凯开始了一天的学习。他说:“几乎每次开始学习之前我都会将水杯、笔袋摆好。如果哪天没有这么做的,学习的时候都觉得不太踏实。”
在杨凯的眼里,学习本身就是一件充满着仪式感的事情。“在学习之前将需要用的物品按照自己的习惯一一摆好的过程,会让我调整心态,稳定情绪——学习是一件需要认真对待的任务”。
除了把自己的物品按一定规律摆放整齐,对于一些大学生来说,他们“只能”在咖啡厅学习。
在中国矿业大学就读大二的周正操告诉中国青年报·中青在线记者,虽然学校有可以学习的图书馆和自习室,但他比较喜欢在学校附近的咖啡厅学习,“图书馆和自习室太过安静,学习上遇到一些不会的问题,没有办法及时向别人求教和沟通。而且图书馆、自习室的学习空间比较有限,晚去很难占到座位,咖啡厅就不用担心这个问题。”
周正操之所以偏爱在咖啡厅学习,还是因为一种“感觉”:每当他去咖啡厅学习,一般都会洗个头,找一身好看一点、干净一点的衣服——这样的准备方式是每次去咖啡厅学习的标配。“我会在学习时更加专注、更有精神,不会东想西想”。
而对于北京外国语大学的大二学生弗伦来说,听着音乐学习是从初二就有的习惯。对他来说,边听歌边学习已经成为一种根深蒂固的学习“仪式”。尽管有时听歌对学习会有一定的影响,但是“因为这些音乐才让我坐得住,让我在复习的时候快乐一点”。
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