北大附中为明实验学校的开学第一课,教同学们在乘坐校车过程中发生意外如何逃生。
小娃娃演练火灾逃生
“一个跟一个,小手扶栏杆,靠右向前走。”在广州市金穗幼儿园,小班的孩子们一边奶声奶气地跟老师念着上下楼梯安全须知,一边排着队上楼梯。有序上下,防止踩踏的意识,在潜移默化的教育中,深深印刻在孩子们的脑海中。
“坏人来了,坏人来了。”在一声声的呼喊中,正在应急逃生实训场玩耍的孩子们迅速地逃离,找到隐蔽的地方进行躲藏,不发出声音,不让坏人发现。一声警报声响起了,居家模拟游戏区的孩子们拿起了湿毛巾,迅速往消防通道逃生,一边逃生一边还不忘大声呼喊身边的人“着火了!快跑啊!!”逃出来后马上报警,整个过程孩子们有条不紊,报警时报出地址更是准确无误。
金穗幼儿园徐燕云园长告诉记者,幼儿园根据孩子认知特点,创新性、系统性地将安全作为主体,贯穿到幼儿园的日常教育之中,改变了原来零散性、照本宣科的刻板安全教育模式。园内安全教育以孩子体验式教学为核心特点,创新采用实景模拟、互动体验的模式,通过游戏活动、动画视频等孩子喜闻乐见、容易接受、记忆的教学方法,使孩子通过在环境中情景模拟、在游戏中学,在观看漫画、动画中体验安全的重要性,提升孩子遇到突发情况的能力。“由于我们整个教学过程都很逼真,一些小朋友在模拟躲避坏人的游戏时,最开始会吓哭。但经过几次训练,他们就镇定多了。”徐燕云说。
“不打招呼消防演练”
昨日早上8时,尖锐的警报声在省实附中响起。“起火了!”在事先并不知情的情况下,老师们组织学生有序逃生,所有人员都在规定时间内到达了规定区域。而在一周前,高中部的第一次“不打招呼”火灾逃生演练中,情况可不是这样。在逃生路线上,正确的做法应该是从距离班级最近的楼梯口逃生。离楼梯口较近的班级,基本都走对了。但那些在中间位置的班级,有的学生就不知道该往右走还是往左走了,因此导致了一些小的冲撞。最终有五六十名学生出现在演习中设置的迟到区。
鉴于此,从2月6日高中开学到2月13日初中开学,短短一周多时间内,省实附中进行了三次“不打招呼”的消防疏散演练,培养学生应对突发事件的能力。省实附中常务副校长蔡骘表示,虽然平时也进行紧急疏散演练,但每次都是事先通知,并且为学生画好了路线,学生跟着队伍走就好了,印象不够深刻。“不打招呼的消防演练”更接近真实场景,能够加深师生们的印象,相信他们今后一定能记牢疏散路线了。
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