扎实开展军训工作努力推进国防教育
——青海民族大学学生军训工作总结材料
近年来,我校认真贯彻落实《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》、《学生军事训练工作规定》等法律法规和有关规章制度,从实施素质教育和加强国防建设的高度,充分认识开展学生军训和国防教育的重要意义,围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设需要,深入开展军训各项工作,取得了一定成效。
一、主要做法及经验
1.健全管理体制和运行机制,为各项工作开展提供保障。
学校十分重视学生军训工作,认真贯彻落实军训工作的有关法律法规和文件精神,把军训作为增强学生国防观念、落实素质教育、培养合格人才的有效措施,不断理顺管理体制和运行机制,加强组织领导,成立了由校领导为组长、相关职能部门和院系负责人为成员的学生军训工作领导小组,每年定期召开会议,专题部署军训工作,总结交流经验,发现问题及时解决。领导小组下设办公室,办公室设在学生工作处,负责具体工作,为军训工作顺利开展提供了组织保障。
2.把军事训练和军事理论课纳入学生培养方案,按教学计划分别实施教学。按照《普通高等学校军事课教学大纲》及培养方案的要求,落实课时及教学内容,有计划分步骤地在学生中开展军事训练和军事理论课教学,并计相应的学分。一是将军事训练列入本专科学生必修课程的实践环节,课程总时数不少于90学时,共计2学分。广泛开展评优奖励活动,每年军训结束时对军训中表现突出的学生、教官和集体进行表彰奖励。二是将军事理论课列入本专科学生教学计划,为学校一年级本专科学生的公共必修课程,有教学大纲、开课计划、教学计划、教材等。
3.通过军民共建解决军训所需的教官,有力推动了军校双拥工作。长期以来,我校与中国人民解放军68710部队建立了军民共建关系,该队每年选派优秀教官帮助我校开展学生的军事训练工作。我校则发挥教学科研、校园文化等优势,不定期组织学生到军营与部队官兵共同举办学术讲座、节日慰问演出等活动,双拥工作有声有色,效果明显。
4.加强军事理论教研室建设,不断提高军事理论课程的教学质量。学校按照相关文件要求,于2014年成立了军事理论教研室,现有专职教师3人,兼职教师9人,教授4人,副教授3人。一是加强教师的业务培训,不断提高教师的业务水平。二是从校外聘请军事专家到学校开展讲学、短期培训和系列教学活动,效果明显。三是以教学大纲为依据,组织教师自编教材,制作教学课件并配发给任课老师,教学质量不断提高。四是整合教学资源,组织教师完成了省级精品课程的申报工作。
5.通过多种形式和渠道,大力加强学生的国防教育。学校将国防教育贯穿于育人的全过程,帮助学生树立忧患意识,增强国防观念,收到了良好的效果。通过定期放映革命战争题材的影片、举办革命歌曲比赛、演讲赛等活动,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
6.提供保障,严格施训,确保各项工作落到实处。一是高度重视军训保障工作,将学生军训工作经费纳入学校经费预算内予以保障,不断加大人力、物力、财力投入,保证了学生军训工作的正常开展。二是周密部署,严格施训,不断提高军训质量。
7.不断拓展军训内容,组织学生进行实弹射击训练。2015年,在省军区学生军训工作办公室的协调支持下,学校划拨专项经费,组织695名受训新生到部队打靶场进行实弹射击训练,实弹射击学生占受训学生的30%,进一步拓展了军训的内容,激发了同学们的热情,效果明显。
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