2017年底,33岁的尚举放弃年薪30余万元的工作,带着全部积蓄回到家乡――安徽怀远,完成多年前的夙愿,做当地留守儿童教育的守护者。
尚举和学生们在一起。(受访者供图)
在常人看来,这一选择有些难以理解。但致力于农村留守儿童教育,让农村的孩子接受高质量教育,却是尚举多年来的夙愿。2016年,他实质性的开始操心投入学校建设,改制当地一所学校,在安徽省怀远县龙亢镇殷尚村创办了怀远县龙祥学校,这是一所有500余名农村留守儿童的学校。
学生们课间活动。(受访者供图)
“有一种力量在牵引着我回去”
2012年,尚举从合肥工业大学管理科学与工程专业研究生毕业。经过几年的打拼,在杭州有一份年薪30余万元的工作,在2017年12月彻底离职,带着全部积蓄回到安徽怀远。
尚举的父亲在农村从事了30余年教育,哥哥也是一名教师。参加工作后,尽管学业有成,工作顺利,但是尚举发现,随着城市化进程的推进,“稻田栽种忙,学校朗朗声”的情景在很多地方早已不复存在,留守儿童教育在很多方面难以让人满意。
“这是一种力量,在召唤着我回去。”回到家乡后,尚举把学校更名为“怀远县龙祥学校”,取自于“龙凤呈祥”,寓意学校的孩子将来都有精彩的未来。传承于中山大学的博学、审问的校训,合肥工业大学踏实、务实的校风,尚举将“博学、审问、求真、务实”八字确定为学校校训。
为了探索出一条既可以解决留守儿童读书,学习,社会化人格全面发展,又能持续性经营的留守儿童办学模式,尚举将学校发展目标定位于“农村留守儿童双向驱动的兜底教育”。除了横向地向城市优秀学校看齐,还着重纵向对比孩子学习前后的进步,诸如学习成绩、知识体系、社会认知、文明礼貌、语言规范等方面。
您需要登录后才可以评论, 登录| 注册
于诗词盛宴中看见书香霞浦2024-05-28
闽南网推出专题报道,以图、文、视频等形式,展现篮球比分直播:在补齐养老事业短板,提升养老服