坐讲台边 用望远镜才看清黑板
用心聆听 学定向行走听声定位
因为视障,开俊从小就特别注意用心聆听。但要克服视障绝非易事,老师将他安排在讲台旁边的“飞机位”,那时开俊还不会对焦望远镜,需要爸爸调好了望远镜焦距,他才可以看到黑板。三年级前,老师允许他在实在看不清的情况下走到黑板前。学校专门还邀请了盲校的老师前来指导,改善学校的无障碍设施,教开俊定向行走、听声定位,锻炼自我保护能力。
挑战也并存,低年级的孩子还不知轻重,有时难免会对开俊造成磕碰。为了保障开俊的安全,体育课和午休时开俊都要回家,爸爸辞了职专职来接送照顾。“我们明白他始终跟其他孩子不同,只能增强他的心理承受能力”,孙爸爸说,有些调皮的同学会给开俊起“白骨精”“白发魔女”等“花名”,他就提前做好引导,“我也叫他白头翁,希望他能提前适应,内心更强大一些”。
孙妈妈说,开俊特别懂事,能体谅别人,从小到大被同学撞倒的次数也不少,但他每次都解释同学是不小心撞到他的。“他特别感谢老师、同学的关心,觉得不能辜负他们,所以学习很努力”。父母对开俊的要求也从未因为身体原因降低,“因为不够努力,考试考得不好,一样要批评”。
孙开俊改造前的房间,现在他的新房间条件大为改善。
几乎贴着书桌,用助视器看书、写作业,孙开俊需要付出常人三四倍的努力才能取得今天的成绩。
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