黄文利写给学生化志豪的评语。
如此别出心裁的方式令不少家长和学生感到新奇,大家纷纷在朋友圈转发她的评语,这位老师也迅速在网络上走红。
黄文利希望通过这种方式,让孩子们多了解、熟悉成语,多喜欢、多亲近语文。她说,不仅是因为成语跟学生的名字息息相关,而且名字包含了父母的期望,可以激励孩子更努力学习。“因为我相信只有从内心真正的喜欢才会有长足的进步,内因起决定作用。”
黄文利告诉记者,领成绩报告册那天,孩子们听到这个改变时,就惊叫连连,“后来陆续有家长发信息给我说谢谢我的用心,孩子们非常喜欢,很多学生查找字典看看自己名字里面的含义。这也达到了我的目的。”
看到了家长和学生们对这种评语形式很喜欢,这也激发了黄文利的信心。她还想创新更多的评语形式,争取每次评语都不一样,诸如古诗词、字谜等等。“我比较喜欢古典文化,也希望学生们能喜欢,爱上中华传统文化,就从这一次的成语评语开始吧!”
黄文利写给学生王泽涵的评语。
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