关于规范基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰公告解读

来源:中国教育报 2018-03-22 16:40 /

　　为学校、学生松绑，回归教育本质

　　“开展必要的竞赛表彰活动，是促进工作、鼓励先进、鞭策后进的有效措施和手段。但这些年一些竞赛表彰活动，却因过多过滥或‘变了味’而逐渐演变成‘银样镴枪头’——中看不中用，正如一位基层中学老教师所言‘奖状挂了一屋子，工作还是老样子’。同时，类似活动也使许多基层中小学校不堪重负，严重影响了学校正常教育教学秩序和学生正常学习。”江苏省南通市教育局基础教育处副处长陆海峰说。

　　“《公告》的出台，使竞赛挂牌命名表彰统一归于教育行政部门管理之下，使那些‘山寨社团’‘离岸社团’不再有市场，学校也就摆脱了过多过滥的各种竞赛挂牌命名表彰的负担，推动了良好的学校教育教学秩序发展。”北京市第十八中学校长管杰说。

　　“育人贵在静心，宁静方能致远。教育是一项长期的事业，来不得表面文章，最忌急功近利，必须营造一个安安静静的教育环境。”在人大附中校长翟小宁看来，《公告》的颁布规范了教育环境，平息了一些地方存在着的浮躁之气，有利于学校教育水平的提升，让学校能潜心办学，落实立德树人的根本任务。“教育工作者应该把主要精力放在教书育人上，放在课堂教学上，潜心研究教育规律，不断提升教师的教育内涵，‘不驰于空想，不骛于虚声’，不被各种虚名所累，以优异的教育成果和育人成效回答好‘培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人’这个重大问题。”

　　管杰认为，《公告》也将使学生回归健康正常的教育生活，使许多学生从各种竞赛中解脱出来，不再被揠苗助长，使基础教育顺应学生的本性，促成其内在的觉醒和人性的完善。

　　“推进各类竞赛表彰活动彻底‘瘦身’，校长可以把时间精力真正投入到学校教育教学管理上，真正实现依法治校、依法治教；教师可以把更多的精力投放到学科教学研究上来，不再为各类烦琐的评比表彰活动所累；家长减轻了经济负担，学生减轻了思想上和学习上的压力，有利于调动学习积极性和主动性，从而促进学生健康成长全面发展。”陆海峰说。