校长们的共识:点赞打破“终身制”,人才培养是关键
此次公布的“双一流”建设名单中,“建设”两字不可或缺,这意味着“双一流”是一个动态建设过程,遴选认定也不是一劳永逸。对这项打破“终身制”的新举措,校长们纷纷点赞。
“建设‘双一流’,真正要做的就是把学校的内涵提升起来。如果学生不买账、社会不买账,光戴一顶空帽子是没有任何价值的,反倒让人家取笑。”西安交通大学校长王树国说,“动态调整是必然的,而且也是必须的,我非常赞同。”
受访校长们的另一个共识是“人才培养是高校的根本任务”,“无论一流大学建设,还是一流学科建设,只有培养出一流的人才,才有资格被称为‘一流’。”
北京大学校长林建华表示,北大的教育一定要着眼于未来,着眼于国家发展、民族振兴和人类进步的人才需求。我们要改革机制和培养模式,激发起学生的学习主动性和创造性,使我们的教育真正成为师生共同探索未来的非凡体验,使学生真正成为能够引领未来的人。
清华大学校长邱勇表示,清华大学努力培养学生具有健全人格、创新思维、宽厚基础、全球视野和社会责任感。本科教育是培养一流人才最重要的基础,体现学校传统和特色。研究生教育要突出创新能力培养,体现学校学术的高度。
浙江大学校长吴朝晖则认为,培养拔尖的创新创造型人才,需要构建全过程的教育生态圈,推进“四个课堂”衔接融汇,即发挥好“第一课堂”的主渠道作用,丰富“第二课堂”校内实践,拓展“第三课堂”境内社会实践,加强“第四课堂”海外交流研修。
“我认为一流大学应该培养出很多的一流人才,它不用太着急去‘抢’,而是立足于长远,立足于自己怎么能够培养出人才来。”北京理工大学校长胡海岩说。
北京化工大学校长谭天伟则表示,教育是厚积薄发的,周期比较长,影响因素又比较多。如何衡量人才培养的效果与质量,是一个挑战。(采写记者:余靖静、孙琪、魏梦佳、张斌、许祖华、俞菀)
您需要登录后才可以评论, 登录| 注册
于诗词盛宴中看见书香霞浦2024-05-28
闽南网推出专题报道,以图、文、视频等形式,展现篮球比分直播:在补齐养老事业短板,提升养老服