重庆探索幼儿文学启蒙课程：抵抗幼儿教育功利化

来源:半月谈 2017-09-11 10:47 /

　　近日，在重庆沙坪坝区钢圈厂幼儿园里，大班的几十名学生正在上课。只见孩子们错落有致地站在草坪上，每人在课文里都有自己的角色，随着内容的推动，他们井然有序地开始了表演和朗诵，犹如一个个跳跃的音符。

　　他们正在上的是文学启蒙课程，这种寓教于乐的情景教育，让孩子在有趣的游戏中历练品行、开拓想象、增加知识。10余年来，重庆300余所幼儿园陆续开展文学启蒙教育，让不少孩子在成长中提高了素养，完善了心智。

　　幼儿教育急功近利问题突出

　　不少家长和幼儿教师告诉记者，当前一些幼儿园开展的启蒙教育缺乏文学成分，更注重外语、数学以及阅读材料的死记硬背，一些幼儿园甚至提前开设小学教学内容，提前为小学教育做准备。

　　周丽华是重庆九龙坡区的一名全职妈妈，为了给女儿找一所合适的幼儿园，她对周边的幼儿园进行了深入的“考察”。“当前幼儿园普遍存在急功近利的情况，大搞数字教育，讲究立竿见影。一些家长也认为不能让孩子输在起跑线上，从小就要多学东西，而实际上，幼儿园应当培养孩子良好的习惯和丰富的想象力。”周丽华说。

　　记者调查了解到，周丽华的话代表了不少家长的心声。但是由于不少幼儿园开设课程所限，家长们往往无从选择。“很多幼儿园只有语言课，没有文学课，采取的是工具性教学法，我教一句，你学一句，以死记硬背为主。”曾经在重庆一所私立幼儿园做幼教的胡序春告诉记者，这是很多幼儿园的“通病”，尤其是一些讲究效益的幼儿园。

　　“文学启蒙在人的成长初期极其重要。不但可以培养美好心灵，还可发展感受能力和逻辑思维能力，产生‘成风化习，果行育德’的作用。”重庆师范大学教育科学学院副院长瞿亚红说。