参观博物馆纳入综合素质记录
文件对普通高中学生综合素质列出了5方面的记录重点。比如思想品德,将重点记录学生参与党团活动、“一十百千工程”、专题教育活动、公益活动与志愿服务等活动的内容、次数、持续时间及收获等。
今年高考入题的博物馆,也将成为学生素质评价的记录内容。在社会实践中,将重点记录学生参加技术课程实习、游学、到社会大课堂实践基地、高校科研院所、博物馆、科技馆、企业、社区等社会场所开展参与实践活动的内容、次数、持续时间及收获等。
高校可自定综合素质评价办法
市教委介绍,学校要指导学生做好成长记录和自我评价,培养学生自我反思、自我管理的良好习惯,发挥学生的主动性,引导学生及时发现和正视自身优缺点,做好生涯规划。
同时,这些大数据将为改进教育教学,提高教育水平提供有力支持。
相关高校也要根据自身办学特色和人才培养方向,制定科学规范的综合素质评价体系和办法,提前向社会公布。从2020年起,本市将在市属高校探索开展综合素质评价招生改革试点,在总结试点经验基础上,逐步扩大试点范围。
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