超前教育“衔接班”火热孩子和家长焦虑加重

来源:齐鲁晚报 2017-06-01 17:42 / 海峡都市报电子版

　　在电影院看电影时，当前排的人首先站起来，渐渐地整个电影院的人都站了起来——教育学者熊丙奇如此形容当前的超前教育现象。如今，一个愈演愈烈的教育现象是，学龄前的孩子学习小学课程，六年级学生则开始学习初中课程，超前学习几乎无处不在。成长本来无关他人，如今却成为竞争，目标不再是赢在起跑线上，而是要在发令枪打响之前快人一步。

小学毕业接着报班

学完初一半学期的

　　许女士是一位六年级孩子的妈妈，孩子现在在一所热点小学读书，将来要升的也是济南市一所好初中。尽管如此，她还是果断给孩子报了个小升初考试辅导班，同时报了衔接班，“听说衔接班要把初中一年级期中考试前的东西都学完。”

　　“初中老师不讲吗？为啥要提前学？”

　　“有自信呀！得让他从一进初中就让别人追着，而不是追别人。”许女士打了个比方，孩子入小学前上过幼小衔接，上了整整一年，100以内加减法基本都会了，上了一年级就敢举手回答问题，有自信。若干辅导班的工作人员都告诉过她，一定要上小升初的衔接班，分班考试很重要。对于许多城市家长来说，孩子一入学，焦虑二字就如影随形，而这都离不开一个“比”字。

　　在陪孩子上辅导班的时候，正好碰到孩子同班同学的家长。一番交谈，让许女士淡定不起来了。“那个孩子已经是学霸了，平时一天晚上奥数，周日辅导班呆一天，晚上还要学百科知识课，准备小升初，这还不算，还请了个一对一家教，教口语，现在《新概念英语(一)》已经学完了，英语已经达到了初二水平。不学不行啊，现在家长都太疯狂了。”许女士的紧迫感突然增加了。

　　上了六年级，许女士开始与儿子斗智斗勇。在一次教育机构组织的小升初考试中，平时自称“学霸”的儿子才考了40多分，这反倒让许女士暗暗高兴：“让他有点自知之明也好，天外有天，人外有人。”同班另一个孩子拒绝参加此类考试，被家长骗去后才知道要考试。孩子们感慨，爸爸妈妈们真是心机重，套路深。