再过150多天,2017年的高考就要来了,日前,市政协委员、重庆一中党委书记、副校长欧健遇到一位朋友,关切地问对方孩子的成绩以及未来的打算。
“准备考什么大学?”
“看那个分,估计能上大学吧!”
“想选择什么专业呢?”
“这,没想过。欧书记,您有没有什么好的建议?”
……
自己的一生,需要别人如何建议?欧健认为,这样的回答并非个例,而是中国大多数学生和家长的现状。十年寒窗,如何在考大学之前就选到喜欢的专业,并为之努力呢?他提出了《关于在重庆市各中学积极开展生涯教育的建议》。
欧健说,广义的生涯,原意为人一生的发展,也可以指人一生的职业和角色的总和。生涯教育发展旨在让学生通过自我兴趣、性格、性向(能力)和价值观的探索,并加深对外在环境中职业的了解,以保证学生接受学术训练、社会意识和职业准备三者综合的教育。
2016年,在重庆一中,30门有关高一新生的选修课正式开课,包括烹饪、茶文化、大话电影、生涯规划、天体探秘等,让孩子们在中学就能领略到浩瀚学海的无限美好。
生涯教育不能是生涯规划,不能让老师替孩子规划未来,要把主动权还给孩子。欧健建议,把人的终身发展的生涯理念贯穿到课堂教学中去,在教育目标、教学内容、教学反思中加入生涯教育的理念。让学生在生涯中学习知识,在知识中体验生涯,最后达到共同促进共同发展的目的。
重庆晚报记者 王渝凤 蒋海涛 范圣卿
原标题:市政协委员、重庆一中党委书记、副校长欧健:建议中学开生涯教育课
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