在成都锦江区,社区教育依托成都电大资源,坚持以“服务居民幸福生活、服务社区和谐发展、服务社会民生建设”为出发点,积极探索,率先创建了社区教育的第四级学习平台——院落学习室,大大提高了社区教育的效能,真正实现了社区教育“全天候”发挥作用目标,推动了学习型城区建设,助推了基层社区治理。
青羊区“社区少年宫”服务学生托管和兴趣培养,成为暖人心民生工程;蒲江“茶乡游学”开辟了农村社区教育服务经济社会发展的路子,带动了农民农村增收致富;龙泉“院坝会”、新津“廊桥夜话”成为居民自我教育、自治管理的重要载体。在金牛区,“能者为师‘寻找社区好教师海选”活动如火如荼,通过发动广大人民群众,征集民间的能人志愿者,为社区居民提供多种多样的技能和知识。
在此次采访中,记者了解到,成都现已形成市社区大学、区(市)县社区学院19所,街道乡镇社区教育学校318所,社区(村)社区教育工作站3138个,院落学习室300多个,这五级社区教育办学体系深入到基层,形成便民惠民的学习圈,让群众都能在社区这个大家庭中找到学习之所、学习载体、学习资源。随着社区教育覆盖面和影响力的不断扩大,在成都,全民学习型社会和终身学习的雏形已初步显现。(记者 闫景臻)
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