独立是留学重要一课：生活学习心理和人生规划
学习上，同样需要独立自主的精神。西方教育强调自主性，也就是学生要有自己的想法，不管是在课堂的讨论中，还是研究型作业的选题中，都体现得淋漓尽致。课堂上的讨论很少有标准答案，老师会激发学生的发散性思维，在讨论和争辩中，明确自己的观点。这就需要学生有独立的思考和见解。以笔者为例，课堂上的讨论环节曾经是我最恐惧的部分。一旦讨论起来，本土同学就会很有信心地用流利的英语表达自己的观点，而我不但没有听懂，也没有自己的观点，只能默默地坐在那里。后来，我尝试在课前把教学内容进行充分的预习，在阅读了老师课前布置的阅读材料后，自己再到图书馆寻找相关主题的书籍，并利用互联网搜索资料。在掌握了充分的事实性资料后，就可以游刃有余地进行独立思考，并形成自己的观点了。有了观点之后，接下来就需要用英语诠释自己的观点。在上课之前，我先在家里试着用英语表达自己的观点，并用阅读到的材料来支撑自己的观点。如此，在课堂上发言就有把握了。这样坚持了一个月，我不但不恐惧讨论课了，反倒喜欢上了它。讨论课让我有独立思考和表达的自主权。
除了课堂上的讨论，再有就是研究型作业的完成。西方课程大部分喜欢通过研究型选题来检验学生的知识水平，也就是通过自己独立的研究来寻找一个问题的答案。学生需要通过独立的思考来选题，但这是很多中国留学生的弱项，因为他们习惯了接受老师或者家长单方面的指令，省略了独立思考的环节。然而，这在西方是行不通的，因为选题的确定，包括之后一系列问题的解决，都需要学生独立完成。
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