2017高考八门学科考试内容改变：详细学科变化内容
距离2017年高考不到200天了，教育部考试中心突然下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，通知说除了英语之外，其他八门学科明年高考内容都有变化！而且数学也要考传统文化！
听到这一消息，我和我的小伙伴们都惊呆了……
由于要为实现2020年新高考改革目标做准备，所以，这份高考大纲影响的不止是高三学生，还有所有的中学生们。废话不多说，先看八门学科具体修订了哪些内容：
（一）语文
更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。
1、能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。
2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
3、现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答，修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。
4、在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
汉语
1、考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。
2、新增“考核目标与要求”，明确考核目标是考生的汉语运用能力，并结合汉语的学科特点，确定了不同层级的具体要求，更注重对能力的考查，由传统的知识化的表述转向能力化的表述。
3、调整试卷结构，强化能力立意。调整I、II卷分值比例，减少对记忆性知识的考查，并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题，阅读材料由一篇调整为两篇，文体覆盖更全面。
4、优化考试内容，增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。
小编：文化常识题前年高考就有了啊，今年才加入考纲？考的无非就是什么嫡长子继承，三省六部制度。这些常识简直是送分题嘛。
（二）数学
1、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用型、创新型的要求，增加了数学文化的要求，同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。
2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。
小编：说实话，这个对大家来说并无太大影响，毕竟几何证明选讲真的没几个人选做，更何况去年不等式考得那么简单，画个图就出来了，不选不等式简直没天理。
（三）物理
1、进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。
2、优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5，修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。
小编：物理恐怕是这次改动中最令人人心惶惶的了。如果考试只有3-3和3-4可选的话，建议选3-3，因为3-3跟化学选修《物质与结构》有一部分是重合的，理解起来方便，更何况3-3比3-4简单。3-4很容易挖坑。
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