我们来看一下,来自于今年教育部四六级出题委员会公布的样卷显示情况。
26.curious 27.figuring things out
28.independent 29.interacting with
30.abstract 31.mystery
32.appropriately 33.trying it out
34.refining 35.concepts
提醒大家实际上这套听写题目是2010年四级的真题,在题目当中编号28的independent(独立),这个单词相对比较简单一些。但是剩下的一些单词就不是特别的好写了,比如说相对ok的curious(好奇的);编号为30的abstract(抽象);还有一个绝杀级别的编号32的appropriately(适当),很多人一定会坑在这里;编号34-refining(改善),有一个去e加ing的一个过程;而编号为27,33和35都出现了短语的形式。
我们目前还不能得知最新版本的评分标准到底是什么。如果说一个空当中出现任何一个错误,整个空的分数全部扣掉,那么有一些空确实会比较难。比如说编号33,一旦在读成了连音状态叫trying (it) out,读快一点叫tryint out,这里面it没写出来,到底是扣0.5分还是扣1分?总体上来讲,我们认为这一部分确实得分是有一些困难。
这么多单词,我们都要会拼写,平时应该怎么去准备呢?很多考生在考虑想扔掉听写的一块,我们建议大家不要扔掉任何的一个模块。听写占10%量,非常非常的大,将这一块儿扔掉,你一定会后悔的。在此,新东方在线网络课堂四六级辅导名师建昆老师向大家推荐一些积累单词和短语的方法。
第一,确认做过的听力真题,选项中的词汇一定会全部拼写。
这一点要求可能会比较苛刻,但仔细一想,一点儿都不苛求。选项是考生在听力部分看到的第一道关卡,而听力当中的单词和短语又是所有的科目当中最简单的,选项本来就是经过选择之后处理的信息,所以无论是准确答案还是错误的答案,其中的单词和短语大家必须无条件地全部弄懂,并且全部分拼写,这一点将相当重要。
第二,除了选项外,还需要对准确答案对应的听力原文的位置进行学习。
听力的答案和听力的原文之间肯定会有一种关系,你需要找到这种关系,并且将听力原文当中的答案位置勾画出来,进行学习。而听力原文中涉及到的单词和短文当然需要各位同学无条件的记住。而单词的背诵则是必须的。
完成以上两项之后,同学们在单词的积累这一块是比较扎实的。听写这一块儿的单词量并不是很大,考到的就是在听力的真题当中反复出现过的一些高频的单词或短语。而且我们发现大量情况之下不外乎就是一些动词、名词、副词的形式。只要同学们按照以上说的方法背诵单词和短语,踏实复习,听力即使是改革也难不倒大家。 现在距离考试时间已经很短了,长期的复习建议可能很难起到效果了,但是同学们从现在开始到考试结束之间每天都要坚持听英语四级听力真题,让耳朵熟悉英语之后考试才能发挥出最好的水平。各位同学,加油and好运!
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