现代中学 陈曦

　　你们给我的爱——像是“蝴蝶效应”一般——一旦了解，便会席卷了我的世界，再也难忘。
——题记

　　最是讨厌语文考试中结合语境分析标点涵义的类型题，因为总在困扰，实在想不出九那么一圈，一点里到底藏了些什么。老师也十分烦恼这个怎么都教不会的“笨小孩”，不知用什么法子来帮我。不过今天的我却好像有些明白，也许是因为那时的我还不懂如何去爱，更不要说理解他人的感情世界。
　　那时的我似乎有着所有叛逆少年身上都有的通病：暴躁而不可理喻。总是热衷于反叛家人，反叛老师，恨不得亮出一身的锐刺；动不动便45度角仰望天空，再来上一段明媚的忧伤。当时的我，视朋友为唯一的温暖。许是臭味相投，同我在一起的也都是一群热血却心存感伤的少女少女。因为是同类，所以彼此理解，有了悲伤也更能彼此宽慰。我曾一位我们只是在彼此生命中流下光热又匆匆离去的过路人，但我错了，是我们教会我如何去表达我的爱。

　　那是一个“我爱你”说疯了的年纪，短短三个字被不懂如何去表达的我们反复地用，好像怎么都说不旧。加上感叹号，那是激动而热烈的爱意；添上逗号，那是意犹未尽的关怀；配上句号，那是沉稳而令人安心的心意……我们都以为，只有这样才能让对方看到自己火热的真心，才能把自己直白的爱传达给对方。直到有一天，我突然发现，并不是这样的。

　　那天考砸了数学，内心愁苦烦闷，不知如何摆脱这种情绪，只得通过网络向朋友大吐苦水。一通抱怨后，她只发来一串省略号。我突然发现，我的心像是被这一串黑色的锁开启了，因为我居然看懂了其间的含义。没有语言，那个个黑点里都好似藏着温柔关切，像是一篇海洋，包容着我的不满。这样含蓄的爱意却有着一股强劲的力量，狠狠撞击着我的心房，第一次发现，爱液可以这样，不需要说明，却静然存在。

　　我开始懂得如何去关心，如何去挖掘生命中隐隐的爱。像是玛丽吃蘑菇一样，在我亲自建起的隔阂里，却藏着巨大惊喜。我变得温和。宽容、我知道，这其间有朋友给我的那一串温柔的力量……我也知道，这种力量，会在我今后的生命中被无线延长。