浅议中美教育的六大不同之四选课
高中开始有几个大的转变,一是教室不再固定,像大学一样选课,然后根据课程去不同的教室,所以同学并不完全固定。课程分为几大类,每类完成多少学分(多少课程)就可以毕业,英文,数学,科学,社会科学,第二语言,美术,体育,科学类里包括生物,化学,物理,地球宇宙学,所以我张这么大只学过生物,没碰过化学跟物理,而对数学的要求也就是学四个学期,但对程度不要求,程度低的人学两年学到几何,程度高的人两年学到微积分,都是一样的毕业。
浅议中美教育的六大不同之五对优秀学生的定义
老师从来不会因为谁成绩不好而看轻那个学生,虽然对成绩好的难免更加喜爱,但也不会去打击成绩不好的,实在太差的也只会私下劝劝。
浅议中美教育的六大不同之六充分的尊重学生
考试成绩都是保密,老师从来不会公开考试成绩,但你要是自愿告诉别人也可以。中国正好相反,觉得羞辱可以鼓励学生,其实这种丢脸的事情对人产生的负面作用绝对比正面的大得多。特别是在青少年的成长时期,心智还不够稳定。
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于诗词盛宴中看见书香霞浦2024-05-28
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