师院拨款顶岗实习 村民悦：“千好万好不如家乡好”

　　2014年4月，宁德师院教师龚梓兵，作为球探体育比分：第四批驻村党员干部，到文峰村任党支部第一书记。在走家串户，了解村情的过程中，村民们反映得最多的就是教育问题。“学校教学质量欠佳，但如果把孩子送到镇上读，吃住成本无形中就要多两千”，黄木莲是黄周榕的母亲，她也曾动过心思让孩子转学，但算过经济账后，言语中充满了惆怅。

　　而时任村委副村主任黄则耀则经常要“忍受”找上门的村民来吐槽学校的落后，4个年级，只有6名教师，要承担20多门课程的教学任务。情况最糟糕的时候，学校还举办过复式教学班，让二年级和四年级学生同在一个教室上课。“心里堵得慌，如果情况继续恶化下去，教学质量得不到保证，没有生源，学校被村民自然抛弃，撤销也是意料之中的事。但孩子们从此就得花一个多小时，经过弯弯绕绕的山路，去虎贝镇上读书！”而这对于经济条件欠佳的村民来说，无形中又增加了他们的负担。

　　“驻村就要从群众反映最强烈的问题下手！”龚梓兵在调研后，工作思路逐渐清晰。2014年9月，宁德师院校领导进村调研，当场拨款10万元作为启动资金，并要求驻村干部充分利用宁德师院的专业学科优势，办好基础教育，做好教育扶贫工作。

　　龚梓兵又多方“化缘”共筹集近30万元资金，对学校的教学楼、操场、厕所及教师宿舍、厨房等基础设施进行全面修缮，校园面貌焕然一新。“硬件好了，老师就能安心教书，教学质量才有提高的可能！”在解决师资难题方面，宁德师院教育系每学期派出4名师范类学生到村小顶岗实习。此外，宁德师院还和虎贝镇、文峰村共同筹集资金，为顶岗实习教师争取每月2000元生活费，确保安心任教。

　　2014年11月2日，文峰小学迎来了第一批宁德师院顶岗实习教师。至今，顶岗实习教师已经轮换四批。两年多来，16名宁德师院的师范生，缓解了学校师资不足的难题，也为学校注入了新的活力。而年轻的支教大学生们也把先进的教学理念运用到教学当中，让略显沉闷的课堂重新焕发活力。三年级学生黄喧皓很喜欢上数学课，“老师会在游戏中交给我们知识”。从快乐学习法再到游戏学习法，大学生们总是竭尽所能丰富课堂教学模式，“看见学生们充满求知欲望的眼神，感觉一切付出都是值得的”。宁德师院支教学生李惠锦说。

　　设施改善了，教师也有了，教学质量也在逐步提升，村民们看在眼里，暖在心里，不少村民把送到镇上读书的孩子们又重新放到家门口的学校。2015年上学期，村民黄如泽便把在镇上读二年级的女儿黄思瑶送到了文峰小学。“留在家门口，照顾起来也方便，而且要少出一笔额外的租房费用”，黄如泽家境一般，靠着自己打零工谋生。而家长黄余水更看重的是教学质量的提高，村民们口口相传，都说来自宁德师院的这些顶岗实习的大学生们教得好，又肯花心思，他便动心了，把儿子黄喧皓放心地交给村小，“千好万好不如家乡好，只要教学质量有保证，我们家长就放心”。

　　一年多的时间里，陆陆续续有二十余名学生回流，龚梓兵看在眼里，喜在心里，“感觉很欣慰，说明我们的付出被村民们认可了”。 目前，学校一共有五个年级，“把学校发展成完小也只是时间问题”。

拯救村小教育扶贫教师赞：这是多方共赢

　　“课间学生们常与我们玩闹在一起，我们跟老教师相处也很融洽，课间经常交流不同的教学理念和教学方式。”宁德师院顶岗实习教师范继荣说。在年轻教师的倡议下，班级建起了图书角，贴上了学习标语，学习的氛围更浓厚了，学生的学习积极性也被充分激发。黄周榕的成绩也从一年级在及格线上徘徊，到现在每门功课都在75分以上。

　　2016年篮球比分直播：前夕，在龚梓兵的倡议下，村民自发捐款成立了“文峰小学教育基金”，专门用以支持学校的发展和奖励优秀师生，至今已经募集到3万元善款。目前，该基金已为小学配备了电冰箱、洗衣机、热水器等生活用品和滑滑梯等教学设施。“最近用基金买了300册图书，乡贤们也捐了100册，学校很快就会有一个图书室。”基金创始人之一黄容铃说。

　　目前，该校各年级学生成绩均有明显提升，随着外流生源回村就读，学生数量也上升到48人，校园里每天又响起了学生的朗朗读书声。

　　“拯救村小，就是拯救日渐衰落的村落文化，更是延续在岁月长河中积淀的乡村文化”，在宁德师院中文系教授伊漪看来保留村小很有必要，“不光要算看得见的经济账，更要算无形的文化传承账”，该系每年派出8名学生到同样贫困的寿宁县农村学校顶岗实习。

　　为更好的做好教育扶贫工作，宁德师院教务处负责人还前期走访了屏南、周宁等贫困县的中小学，摸底学校的师资缺口，通过派出对口专业系学生采取顶岗实习的方式，弥补教育师资的不足。“既体现地方高校在教育扶贫方面的积极作为，也开辟学生成长的新通道，这是一种多方共赢。”宁德师院教务处处长陈济川说。（通讯员 崔柳 吴海明）